知趣地让出座位，坐在两人前面。 慕正光问道：“你也串班了？” 这话刚一出口他就感到不对劲。你的班主任肯定也说了报名的事，所以你才来找我，我这么问纯属多余。就算你不来找我，我也会去找你。只是你来找我，会不会不太方便？ 【注28：站在局外人的视角，“你也串班了”可以视为伏笔，但伏的不深。这里大致说一下，由于慕正光和徐白树本身存在分数、行为方式上的差异，两人串班时面临的阻力是不一样的】 “自然是无事不登三宝殿。卢浩同学，谢谢你的座位。” 卢浩回应道：“不用谢。” 我也认识你好几年了，大家都是朋友，有必要客气吗？ 【注29：这里直接切换到了卢浩的心理描写】 “光同学，这里人多，我们换个地方说话。” 慕正光答道：“好，我收拾一下作业。” “嗯。” 两人出了教室，边走边说。 “十月份才到初赛，还有一个多月，可以报名。” 慕正光很不放心：“不会出意外吧？” 徐白树思路清晰，娓娓道来：“报名不一定要参赛，但不报名一定不能参赛。我报了建模大赛。” 【注30：行为方式上的差异。徐白树做了两方面的打算，但慕正光只做一方面的打算】 “偏向武力战斗的？好吧，我也参赛，可不能被你看扁了。谢啦。” “不谢。主动权在你自己。报名持续十天，时间还长。但有一点先说好啊，这可不是让你看到一线‘希望’。” 【注31：一个是偏向积极的等待。一个是偏向消极的等待，态度不同，但都知道要“等”，而不是“急”】 “知道。你那边如何？” “不如何，和以前一样，还是没有回归线。” “以后应该会有吧？” 会和不会，尚未可知，但此时此刻，何须为以后的事顾虑？有就是有，没有就是没有，人的顾虑于事无补，你的问题我没法回答。不过，有一件事是我们能做到的。眼看即将到操场门口，徐白树拂过铁栅栏：“走吧，去里面转两圈。” 【注32：这个问题不是不能答，善意的谎言不是不能说，但不同的人对此有不同的取舍。对看不明白的事，徐白树不轻易作答】 【注33：此为徐白树的心理描写、动作描写、语言描写】 【注34：这里表现出的人生态度和“注24”是不是有相似之处】 “好。” 秋夜，操场上散步的人很多，他们用手机自带的手电筒照明，灯光传出很远，朦朦胧胧，像飞烁的萤火虫。 两圈走过，不言不语，无忧无虑。 【注35：从这里也能看出一些更深层面的东西，但需要你亲自思考。“两圈走过”、“不言不语”、“无忧无虑”都是旁白，是符合事实的。三个词，写出了空间、大致的时间、行为、想法。两人互相珍视，且都有相对平和的人生态度，所以这种简单的陪伴才能发挥出消除忧虑的作用。朋友之间的相处不一定要做到排忧解难、解决困难，有时候只需用心便可，另一方感受到了这种心意，便能从中受益】