五月二日上午，于东正在办公室埋头做教案准备工作。 因为上一次的通识课反响很不错，所以吴常新认为应该再接再厉，趁热打铁，这学期再开一门课。 课程已经定下来，就接着《文学作品中的戏剧性》继续讲《戏剧中的文学性》。 大概十点多钟的时候，胡长青笑呵呵地走了进来。 他将一本《钟山》杂志放在于东面前，“小于，你这也太低调了啊，我要不是看到小说里面写到什么许愿石，然后注意了一下作者，还不知道你又在《钟山》发了小说。” 胡长青这么一说，办公室里其他几位老师都被惊动了。何煜表现得最积极，一下子凑过头来，“真的么，老于你的作品又上《钟山》啦。我也订了钟山，就是还没来得及看。” 声乐系的李振国不禁感慨道，“于老师你这时间利用得可真充分啊，前些天不是《科幻世界》上还有你两篇小说么，加上《钟山》这篇得有三篇了。我看你天天工作没落下，晚上还要加班讲课，怎么挤出时间来的啊。” “是啊，我们天天光是手上的工作都忙得焦头烂额了。”另一位老师深有同感地点了点头。 胡长青看了看他们，翻着眼皮子说道，“人家小于休息日的时候把自己关在房间里面，大门不出，二门不迈。再看看你们，休息日的时候都在干什么？时间就是海绵里面的水，只要你们愿意挤，肯定就能挤出来。。” 随后他又笑呵呵地跟于东说道，“小于，这次干得不错，继续加油。你先工作吧，我就不打扰你了。” 说完他就抬脚往大办公室外面走，刚走到门口，就看到刘昌敏抱着本杂志过来。 “胡书记来啦。”刘昌敏笑着打了声招呼。 胡长青笑眯眯地看了看刘昌敏手里的杂志，是一本《收获》，便开口说道：“昌敏，你今天可选错了，应该先看《钟山》的。” 刘昌敏不明所以，举了举手里的《收获》杂志，“得亏我先看了《收获》，不然还不知道于东又有新作品发表。” 跟胡长青这么说了这么一句，刘昌敏就抱着杂志走进了办公室，还没到于东面前就喊道：“于东，你这可太低调了啊，咱们天天见面也没见你透个风，你在《收获》上的这篇小说……” 听到刘昌敏这话，站在门口的胡长青傻了眼，教室里面的其他老师也傻了眼。 刘昌敏拿着《收获》，感觉办公室里的氛围有些不太对劲，一脸疑惑地问道：“有什么我不知道的情况么？” 还是何煜第一个反应过来，他举起《钟山》对刘昌敏说道：“老刘，老于在《钟山》上也发表了一篇小说，我们刚才正聊这事呢。” 这回轮到刘昌敏傻眼了。 …… 于东同时在《收获》和《钟山》发表了两篇小说的事情，在学校引起了不小的轰动。 算起来，于东到金艺之后，两学期不到的时间里，已经接连在《钟山》和《收获》发表了四篇小说。 要知道，这两本杂志可是双月刊，几个月来拢共也没有出多少期。 于东这样的过稿频率，是实打实的名家待遇了。 如果说，之前于东在《钟山》和《收获》发表了两篇小说，还有人觉得不过是灵光乍现或者运气使然。而如今这种过稿频率，则使得他们不得不承认于东的实力。 不过学校里的不少学生，此时并不关注于东的过稿频率，他们更关心《吕秀莲》中写到的那个许愿石。 在《吕秀莲》这篇小说里面，开头于东用了第一人称视角，以一个老师的角度讲述了学校里几年前发生的一件事情。 有一个精神不太正常的女人，某段时间里天天都跑到学校去“看望”许愿石，后来因为经常不穿衣服被学校保安撵走了。 几年后的某天，“我”在路上遇到了以前学校的同事，聊天的时候聊到了这件事情。 小说从这里开始，视角开始变化，从一个“我”变成了另一个“我”，后面的事情都由同事用第一人称和第三人称混合来讲述。 所以故事其实是从学校里的一块许愿石讲起的。 于东并没有在小说里面指出“金艺”的校名，只用“学校”两个字代替。 但是金艺的学生都知道，这个学校指的就是金艺，而里面所提到的许愿石就是图书馆门口的那块。 于老师把许愿石写进了小说里！ …… 五四青年节那天，于东刚把自己的教学计划交给吴常新，正从校长办公室出来，就见到了何煜。 何煜一见到于东，就笑呵呵地迎了上来，“老于，你这下可又多了一个守护神的名头。” 听何煜这话，于东有些摸不着头脑，“老何你这话什么意思，什么守护神？” “哈哈，你还不知道吧，我带你去图书馆门口看看，你就知道了。” 到了图书馆门口之后，于东直接被眼前的场景给逗乐了。 也不知道是哪个人才，弄了块小木板插在了许愿石旁边。 木板上写着“经典名作《吕秀莲》中许愿石原型”，还有一些关于这块石头的历史和传说。 除此之外，底下还写了一句“此乃文物，请勿损毁”。 “看吧，你现在已经成了许愿石的守护神，那些舍不得石头的学生扯了你的虎皮做起了大旗。” 于东笑着耸肩，“随他们吧，我这名头给他们用用也无所谓，不过学校未必会买账。” “那咱们就拭目以待吧。” …… 于东没想到的是，学校还真买账了，而且动作很快。 就在第二天，五月五号，学校就发布了公告，对许愿石的处理做进一步通知。 通知里面说，考虑到学生们对于许愿石的感情，学校决定暂时不处理它，等重修