，你就教教我方法嘛，我听程阿伯说，有句话叫什么——授人以鱼，不如授人以渔？不过你若是需要，那薄纱我可以帮你卖出去。” 指挥官不由皱眉。 看嘴甜无用，心与想了想，改了主意，忽然道：“要不我们来打个赌吧，如果你赢了，我就听你的，不然你就教教我。” “喂，我什么时候说要你听我……”指挥官话音一顿，挑眉道，“说吧，怎么赌？” 心与问道：“神明大人，你认为对我们凡人来说，想要变得更强大，最需要的是什么？” 指挥官不假思索：“知识。” “……嗯，读书。”心与反应了一会，“读书是改变命运的唯一机会。小竹村一共八十户人，家中有垂髫小童的，约莫三十几户，距离此地十里外有一处学堂，我们各自想办法，若能说动半数以上的孩子读书，就算赢。” “这还不简单？” 指挥官正准备撸起袖子大干一场，却尴尬地发现，自己现在没有实体。 心与早已将这些考虑在内，便说：“我可以按你的方法和指令行事，届时我会背个竹筐下山，要委屈神明大人藏在其中，若我没有如约而行，也算你赢。” 指挥官抱着双臂，低头审视着她：“那我若是成功，你岂非没有机会尝试？” 心与笑了笑：“你若成功，自然算赢，我也不必尝试。” 看她一副气定神闲的模样，若不是她脑子被驴踢了，偏要做那亏本买卖，倒像是笃定自己一定会输，可她凭什么如此断定，指挥官心里不服，遂试探道：“那我先行，你岂不是很吃亏。” 心与撩了一撮耳畔的碎发，道：“也不算吃亏，虽然没有学到织布的技术，但毕竟算做了件好事，也许能改变小竹村的未来。” 指挥官沉默地打量着她。 那股坦然和欣慰做不得假，那一瞬间，仿佛身前的女子才是天降神祇，自己和她相比，倒显得促狭。 “……好。” 半晌后，指挥官应了下来，随即展开计划。 劝人靠嘴，归根究底在语言的艺术上，他虽不是巧舌如簧，但手里却捏着一张王牌——依靠智脑对地球语言文化进行分析后，给出最优的劝学稿，甚至不用给，他从祝府扫描的文集中就发现了一篇名为《劝学》的文章。 而后，再叫心与背下来，转变为手语，拿去与人说，为了保险，他一路跟着，还可针对性的进行调整和改变，借用肢体语言，或者是打亲情牌。 然而令指挥官没想到的是，无论他用什么方法，孩子的父母都是摇摇头拒绝，更有甚者，看见心与，直接闭门谢客。 指挥官不死心，又从孩子下手，可愿意读书的，却十不足一，有的女孩有心却无力，有的男孩有机会，却甘愿在山上放猪。 翌日，他俩站在山坡上，远远望着孩子成群结队，扛着农具下地干活。 “到你了。” 没想到这些愚民如此难以沟通，指挥官不得不放弃，好整以暇看那女人有什么法子能化解这些榆木疙瘩。 心与并没有对村里人进行劝说，而是径自去了荷花婶家，拿回卖布的分成，随后去市集上采买。她将束脩和钱分给孩子，父母这才勉强答应送去学堂读书。 指挥官全程默不作声，只在说动最后一户时方才感叹：“你赢了。” 这女人为了赢，可真是下了血本。 一听他松口，心与立刻又缠着他学技术，在她看来，若是学成，这点付出不算什么，且还顺水推舟，做了一直想为收留她的小竹村做的善事。 指挥官在草叶上“坐”下来，直视她的眼睛，依旧摇头：“我没有骗你，你学不会，我……也教不懂。” 不会基础理学，没接触过智能仪器，无法想象AI，更不会最优解，要怎么学，又要怎么教？ 就像村里的大人教孩子数数，总是不明白为什么这么简单的问题，孩子学起来却如此吃力，他们并不明白，对孩子来说，一个从未接触过的领域，是多么的难以理解，而他们已经站在几十年基础的建设上俯视，自然觉得简单。 “真的……学不会？”心与又可怜巴巴地问了一句。 指挥官沉默不语。 除了主观教学的问题，最重要的一道难关是材料，他为了织出这块薄纱，把所有不涉及生物体构造的材料全部用尽，进行重重加工，才得到如今的效果，但对这个女人来说，要如何获取材料，没有材料，麻布也变不成锦缎！ 再者，即便无视材料的困扰，单说工艺技术，他也无法指点。 他只会使用智脑，并不知道这一程