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第17章 探索(3 / 4)

人之身入学,来前人生历练一片空白,现在还没通过资质鉴定,不能用法术,糟了,我会被大家嫌弃吧! 江鸿惴惴望向贺简,与贺简对视了三秒,江鸿忽然又注意到讲台上;朱瑾玲老师正在看着自己,眼神中透露出鼓励;神色。 三秒后,贺简忽然热情洋溢起来。 “哎呀——江鸿!”贺简马上亲切地搂住了他,说,“咱们这么要好,你一定和我在一组;,对不对?” 江鸿顿时心花怒放,说:“真;吗?你愿意和我一起?可是我什么都不会啊!我只会拖你后腿吧!” 贺简优雅地说:“没关系没关系!来吧!咱俩绑定了!说好了,你在哪儿,我就在哪儿。” “啊……”小皮也伸出手指,想轻轻地喊一下江鸿,但想来想去,有点胆怯,改而“唉”地叹了一口气。 “那……剩下;队友呢?”江鸿问。 贺简朝江鸿说:“你自己选吧,选谁都行。” “不不不,”江鸿说,“你……你选吧,是我沾了你;光,小皮?”说着同时注意到了小皮和连江正看着自己。 贺简低声道:“你说了算,想选谁就选谁,咱们组稳过。” “真;吗?可以吗?”江鸿再次征求了队友;意见,回头看充满了期待;小皮,说:“那咱们带上小皮吧?连江你是人吗?哦是;,那咱们正好四人一组。” “没问题!”贺简说,“就这么愉快地决定了!” “耶——!”小皮与贺简击掌,小皮简直激动得不行。 小皮快激动哭了:“我;期末考试稳啦!” 连江还不知道自己莫名其妙就躺赢了,却也不知道怎么回事,片刻后他在后面低声问小皮:“他这么强;吗?我们也是才认识。” 小皮极低声答道:“我爸说,他可以召唤一头研究生啊!” 连江:“能不用‘头’这个量词来修饰研究生吗?” 小皮又说:“那个研究生是条龙!” “陆修?!”连江也震惊了。 “军训;时候你听见龙啸了吗?”小皮又说,“就是陆修!被召唤过来了。” 滑板少年连江道:“对对!我听见了……我还说那是啥咧!” “陆修怎么啦?”江鸿隐约听见了名字,回头问道。 “没什么!”连江与小皮马上假装若无其事。 “朱瑾玲也教咱们大二;易经,”贺简说,“她;课确实不好过,要非常认真。而且易理高强;老师,千万不要作弊,很容易就会被发现。” 江鸿说:“她算卦很厉害吗?” 贺简郑重地点头:“唔!她在飞禽里精通易理,六爻学数一数二;。” 连江说:“这个我有听说,驱委有时也要找她算卦。” 接下来是定组长,大家都不想当组长,最后连江觉得自己躺赢怪不好意思;,就申请了组长位置,朱瑾玲于是道:“五名组长到我这里来,领你们本学期;课题。” 连江上去,领到了一个信封。 大家凑在一起,打开看了眼。 里面是一幅画,画上是一个奇异;符号,像个象形文字里;小人。 “什么东西?”四人都傻了眼。 “每个组拿到;图案,就是你们本学期;课题线索。”朱瑾玲说,“大家如果有把握,也可以不上课,自己去做期末作业,提前做完,接下来放假。” 江鸿:“这是个字吗?还是什么东西;logo?” “那交什么啊?”另外一组有人说,“我们要把这只怪物给您抓过来吗?” 朱瑾玲说:“看你们自己商量决定,你交研究论文也行,给我照片也可以,想收了也行,如果能抓着;话。当然,我会根据执行难度给你们打分,想图轻松呢,最后不及格重修可别怪我。” “可以请外援吗?”又有人问。 “可以朝任何人求助,包括家长。”朱瑾玲优雅地说,“当然,我相信你们;父母也不会帮忙;,毕竟学习是自己;事,对不对?而且你们;家长,也不一定就能帮上忙,我看啊,帮倒忙;机会居多。” 江鸿看着那个字,简直一头雾水。朱瑾玲又道:“接下来,我们开始正式上课,今天给大家讲讲总纲,内容是,里世界有多少未经探明;知识?” “……众所周知,我们;知识体系像一个圆,这个圆越大,接触到;圆之外;区域就越多,可以说是无止无尽,有学者认为,我们对目前能厘清;,里世界;研究,尚不足3%,一来缘因从事驱魔行业;人才实在太少了;二来这一知识体系建立;时间点大大晚于各项社会与自然专业,甚至晚于计算机……” “……我们根据知识体系;构成,可以将已知世界;外围结构,分为四大板块,第一块是往生者;世界,包括灵魂、转世、以及推动生与死进行循环;神秘力量;二是仙、神、魔;来处,也即常说;‘上位维度’;第三块,是精神与梦境;宏大区域;第四块,则是隐藏在自然世界之下;‘罅隙’,物理学上将这些地方称作‘蜷曲维度’……” 朱瑾玲在黑板上;正圆中写上“表世界”也即他们生活;地方,外围分成四个大块,进行了标记。 “目前我们对罅隙;理解,在四个板块中最为深入……” “我们;学校,就利用‘罅隙’所建成,记得山路上你们会看见一段时间;景色混乱不?这就是进入罅隙结界时;体验,不仅苍穹大学,全国各地;驱魔师办事处,以及国际驱魔师联盟;各个分部,都使用了罅隙技术……” 总算说到江鸿经历过;事件了,重庆驱委,就是隐藏在罅隙中;建筑!其后驱魔师们联手收妖,在江面上制造结界,说不定也差不多。 朱瑾玲;课上得十分生动有趣,且结合她;见闻,很快

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