乍一看到这份成绩，最开始时，班主任考虑到赵丽最近遇到的事，并没有过多问责，但这显然是瞒不住的。 学生之间的流言蜚语就不用说了，赵丽的父母得知后，再度赶来学校，几乎是暴怒般将赵丽教训了一顿。虽然班主任极力阻拦，但赵丽还是受了不小的伤。 赵丽破罐破摔，考试什么的都是八百年前的记忆了，她不会能怎么办？ 可就算赵丽想要摆烂，别人可不会让她这么做，她在接下来的日子里，彻底体会到了什么叫“高考”。 起因来自于班主任，她和各科老师商议了一番，将赵丽作为重点关注对象，对对方的薄弱部分进行针对型补课，势必做到全方位的“关爱”。 但是经过一段时间的突击后，经由各科老师的观察，发现赵丽对各科的理解几乎退化到了初中水平，甚至连初中水平都是保守估计。 再看赵丽平时的成绩，自那次事件过后，她的表现其实还算不错，可当同桌换人后，她作业的质量便开始大幅度下滑。 班主任怕自己误会，私下里找了几个和赵丽以往平时关系很好的同学。 然而从他们的口中得知，赵丽自那次事件后，该怎么样就怎么样，吃吃喝喝，玩玩闹闹，与平时并没有什么不同。唯一不同的是，她对许橙意出意外的事很......淡定。 甚至他们都在怀疑，赵丽到底喜不喜欢许橙意？为什么当许橙意出事后，他们看不出她有一丁点难过？ 到现在，班主任怎么可能还看不出赵丽的小心思。她有心思抄别人的作业，却没有心思去考试，有心思和同学插科打诨，却没有心思去学习。 当初，为了保护赵丽的隐私，赵丽被（马赛克）的事被禁止外传，所以大部分学生并不知道赵丽身上发生了什么，只知道许橙意“欺负”了赵丽。 虽然班主任并不想把赵丽想得那么不堪，可是直到把司澜找来，从她口中得知了一个恐怖的消息。 因为真正的（马赛克）还没有被抓住，所以具体的情况班主任还并不清楚。就连当初许橙意回校时，也只是模糊地说自己是无辜的，她也没有深究，主要是也怕戳到许橙意的痛处。 可谁能知道，班主任最惧怕的事还是发生了。 为了搞清楚，班主任选择直接去警（咳咳）局了解情况。等从官方口中知晓了一些可以知道的信息后，她只觉得浑身发冷。 据了解，许橙意的体内有安眠药的成分，如果计量再多点，就有可能会致死。再加上从司澜那边听到的消息，赵丽她很有可能......才是那个施暴者。 这所学校的监控设备并没有覆盖完全，只能看到有人进入教室将许橙意扛了出去，搬到了医务室。 至于赵丽身上发生的事，也许是特意躲避了监控摄像，加上赵丽特意“隐瞒”，所以并不知道具体情况。甚至暂时还无法知道，她和那个将许橙意带出教室的人是不是认识。 至于那个人，他不是校内人员。因为那天恰好是校运会，人员管理松散，导致有校外人员进来，对方便是其中之一。 警（咳咳）方表示，为了杜绝串供或其他行为的可能，需要严密监视赵丽。 为此，班主任直接召集了各科老师，还有赵丽所在宿舍的室友，进行了一个全方位无死角的“学习计划”。而毫不知情的赵丽生不如死地在里头挣扎，却根本无法解脱。 ...... 幻境空间内，晏殊拍了拍喻星敏的脑袋，道：“作为一名学生，最怕的是什么，你就给她安排什么。” 喻星敏受教地点点头，转而道：“那她熬过去了要怎么办？” 晏殊思索了片刻，反问：“你还记得你设计这段‘剧情’的初衷么？” 喻星敏想了想，她最开始选择这本《橙有星意》，其实就是被最后的大结局给气到了。 在赵丽的安排下，明明是女主不听劝告骚扰男主，结果到手后转头就嫌腻了，将男主甩掉去追求自由。然而过了一段时间回来，女主再度不顾男主的意愿，以爱为名进行骚扰。 在发现男主油盐不进后，女主转头奔向男配怀抱。结果等男主死后，女主仿佛醍醐灌顶，跟过去和解了。这种结局，真让人有种恶心却吐不出来的感觉。 但赵丽因为双方人设问题，让男主到死都被困在泥潭里，反而让女主奔向岁月静好。合着女主胡闹了一通，结果只有男主受伤的世界达成了？ 结合赵丽在幻境里的所作所为，不难看出如果男主真得接受了女主，那被抛弃的命运可能会再度发生。 说实话，喻星敏不甘心，她觉得让赵丽仅仅经历高考的压力还不够。 似乎是看出喻星敏的不甘，晏殊缓缓道：“记忆回溯，能理解么？” 喻星敏听到这名词，恍惚了一下：“能，催眠应该可以......是现在么？要怎么做？” “对你们人类来说，或许会有些麻烦，但对我们来说，只是动动手的事。”晏殊手指轻点屏幕，“当她的意识连接到幻境后，她的所有记忆都将由我们操控，只不过是提炼一些曾经遗忘的记忆，很简单。哪怕给她植入一些，或者是篡改掉一些，也并不会影响她原有的记忆。” 喻星敏赶忙问：“那你要找什么记忆？” “她高中时期的记忆。”顿了顿，晏殊转而问，“你剪辑过视频么？” 喻星敏摇摇头：“并没有。” 晏殊手指一划，屏幕上的画面暂停，他又抬手一挥，一条泛着光的线出现在面前。他在线上轻轻一点，屏幕上的画面瞬间转