了，不适合做官的那一种，而这一种用来教书育人是最好不过的了。
李显让人去找的有擅长经史的，有擅长算学的，还有擅长手工的，总是杂七杂八各种类型的都有。他也未必是要这些孩子全面发展，只不过是想要因材施教而已，后世华夏的教育很不错，但是不能按照特长来分类也是一个弊病，现在唯一担心的就是小孩子不定性也不容易挖掘出他们的特长。
李显擅长的东西不多，所以他直接给那些人一个目标，然后让他们自己去写教材，或者是写教育方针之类的，然后他再来看，从这上面来修改，再让小孩子去选。
不过这样的话，那些小孩子就太少了，弄这么多老师过来也太浪费了一些，最后李显索性大手一挥，直接让人将长安城或者附近村镇的一些孤儿弄过来，愿意上学的上学的上学，愿意习武的习武，当然不是白教的，如果成绩不合格的话，怎么来的就还怎么走，合格的能够继续学习，然后等毕业之后赚钱来偿还学费和伙食费——李显可不想养成他们不劳而获的习性。
就在李显这边折腾着教书育人的时候，从遥远的西北战场那边传回来一个消息差点把他气吐血。
弓月公主要招郑玘为驸马！