于是桑昭就开始看热闹，毕竟听是听不懂了嘛！
但流程还是明白的，一看老师叫一声，小孩就上去讲话，估摸着就是自我介绍。
唐毓人好，专业，貌似还有点强迫症。吃晚饭的时候，还辅导夏陌野准备了英文的自我介绍。
可惜夏陌野记不太住，总共说出来的就两句话。
桑昭的词汇量还比不上有英语课的小学生呢，他用得最熟练的就是okok。
他听不懂，但小狗朋友在自我介绍的时候，桑昭还是眼睛亮晶晶地瞧着，在结束的时候，使劲给他鼓掌。
桑昭不会觉得什么这样鼓励孩子会不会惯着孩子，要不要矜持一些叫孩子学会谦虚。
小猫没有复杂的想法，小猫只想朋友快乐。
唐毓坐在桑昭身边，看着他为了夏陌野鼓掌欢呼，看着他一把搂住下台的夏陌野，高兴地叫道。
“英语！你在说英语！你简直是我们的骄傲！！”
夏陌野也激动极了：“我简直不像我了！”
唐毓：……你清醒一点！
只说了两句话，是所有学生里说得最少的，发音也一般般，这样……也没关系吗？
他不禁沉思，这个家庭，是什么教育方式啊？好开朗啊！怎么会这么开朗！
唐毓被他俩的阳光健康给刺激到了。
桑昭的画风，的确和所有人都不一样。
别的家长在说：“刚才那个发言怎么含混了？是不是背得还不够熟练？”
桑昭说：“你说英语！你真强啊！你看我还给你拍了照，把你帅气的模样记录了下来！”
别的家长在说：“快准备一下后面