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第102章 创新的农业实践课程(1 / 2)

带队老师得到了郭建钦的授意,回过头对沈风道:“沈老板,那这群学生就麻烦你了,你......加油。”

郭建钦刚才跟她说了,学生的接受程度要排在第一位。

先观察一下他们在户外对非本校老师的教学会不会抗拒,如果不抗拒了再接着谈下一步。

‘不抗拒’指的是,能认真听课。

就这么一个条件,看起来好像挺简单的,但实则难上了天。

放飞了户外的小崽子,要比室内的小崽子难搞多了,光让他们在原地站20分钟都不容易,更何况还要求他们得听课。

另外,这件事还不能告诉沈风,因为要避免他为了能跟学校合作而投机取巧。

对此毫不知情的沈风说道:“嗯,交给我吧,对了,向日葵的种子和A4纸能多给我一些吗?我待会儿的教学会用上。”

她抓了一把单颗包装好的种子和小叠A4纸递过去,还是没忍住的开口了。

“我这边有做好备课的教案,要不要借给你用一下呢?”

沈风想了想,说道:“谢谢啊,但不用了。”

“每个人的思路不同,你同事刚才已经跟我说了,主题是要把‘向日葵的一生’讲清楚,我应该是可以的,给他们的测验题目我也看了,我会围绕那些重点讲的。”

有教案都够呛的,没教案就得脱稿发言,更难了。

但沈风已经拒绝了,带队老师也没再说什么。

沈风回到三轮车那边稍作准备,那这节教学课就可以开始了。

“好了,同学们,哥哥现在是你们的临时老师了,我姓沈……”

小孩子的兴奋劲过得快,刚刚全部都在嚷嚷着让沈风教他们,现在真教上了,他才说个开场白,就又开始蠢蠢欲动的走神。

老师们直接捂脸了,她们就知道会这样。

不过,沈风倒是很淡定。

他拆开种子的外包装,用手指拿着它的两头,说道:“这是向日葵的种子,炒熟后的它们是一道非常受欢迎的小零食,有人知道他叫什么吗?”

“瓜子!”

“我家新年买了很多,现在还有......”

说到吃的,学生们又重新感兴趣起来。

沈风点头肯定道:“没错的,炒熟后的它也叫瓜子。”

“而生的就是向日葵种子,它被埋入土壤,就开始了它的生命旅程。”

“在适宜的温度和湿度下,种子会发芽,钻出土壤,长出一棵嫩绿的小苗,这就是它的萌芽阶段。”

“度过了这个时期,它就进入生长阶段。”

“它的茎会逐渐长高,叶子也会越来越茂盛,同时,向日葵的根系也会逐渐发达起来,帮助它吸收更多的养分和水分。”

他这还没讲几句,又开始有个别学生开小差,在下面说悄悄话。

沈风注意到了。

“……在这个阶段,向日葵的顶端会长出一个花盘,这就是它未来开花的地方。”

他说到这里话音一转:“我们现在来进行一个小小的比赛。”

“老师接下来会提问,答对的同学,可以额外奖励一颗种子,那么第1个问题是,在向日葵生长阶段,顶端会长出一个什么东西?”

这个沈风刚刚才说过,记得的人还很多,顿时就有一小片学生举起了手。

他随便抽了一个人回答就说对了。

老师们都在旁边安静看着。

这种让学生参与其中的问答,能够活跃课堂气氛,挺好的,但也没什么特别的,中规中矩。

正当大家以为沈风种子递给回答的那名学生,就要接着往下讲的时候……

沈风问道:“同学你叫什么名字?”

“周子涵。”

只见他问清楚了名字后,从之前准备好的那叠A4纸,抽了一张出来写上名字,又画了点什么才说道:“来,子涵同学,上来领奖励。”

沈风说话间,将A4纸举了起来,上面的内容入了众人眼帘。

【种植小先锋证书】

【周子涵同学在种植知识问答环节中表现出色,荣获‘归谷种植小先锋’称号,特发此证,以资鼓励!】

【————来自归谷生态农场的认可。】

右下角是一个竖起大拇指点赞的简笔画,以及旁边画着的一个代表周子涵的双马尾小女孩头像。

“哇哦!”周紫涵欣喜若狂的冲了上去。

老师们:?

小学生们:!!

这仪式感瞬间拉满了好吧!

普通的小奖励,重要程度一下子上升到‘大红花’的级别!

小孩子们都有些激动起来了,沈风再次加码。

“这份奖状在世界上是独一无二的,你们也想要吗?”沈风声音都充满了蛊惑。

他们只用了几年的脑子,简直被这话给冲晕了。

“想要!!!!!!”

“那就注意听老师讲的话咯。”沈风的嘴边露出了拿捏的笑容。

“当向日葵准备好开花时,它的花盘会逐渐变大,颜色也会变得更加鲜艳,在某个晴朗的早晨,向日葵的花盘开始跟着太阳的方向转动,这就是它的开花阶

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