犹豫着问了出来。
“学生轮流来带饭。”回答更是干脆利落。
李俭：我早该想到的，真的，我早该想到的。
考虑到本校的性质和灵山矿区的性质，这些饭菜必然是免费，或者接近免费的。对学生们来说，被带到灵山矿区，如果不是有硬性指标，就地开摆才是通用选项。
就算有几个学生会考虑到自己开摆会不会影响师长对他们的评价，而认真干活，也不会影响学生整体的工作态度——开摆！
不过有一件事还是让李俭挺欣慰的。即使是在广泛的开摆思潮影响下，新星大学的学生们，平均工作时长也还可观。
平均三小时，李俭回忆了一下自己的实习和见习，学长学姐的实习和见习……开摆的平均开工时间有没有五分钟都是个问题。
可见，新星的学生，起码在开摆这方面，也开摆了。
“就算这样，也能出货？”
谭老师点头，不过这只是他掩饰自己内心慌乱的手段。
他和李俭之间确实有代沟，他在听到“出货”的几秒后才反应过来是挖出灵石的意思，不过本着领导正向提问就先迎合的道理，他还是先点了头，再做解释：“我校在灵山分部的出产还是比较可观的，平均每天可以出产两千到三千枚灵石。”
李俭：？
“你再说一遍？”
“平均每天可出产两千到三千枚灵石。”
李俭心里的小算盘噼里啪啦一打。两万人三小时工时，往少里说，平均三十个小时工时出一枚灵石，自己运气不好二十四小时没出就算了，但按照大数定律，整个灵山矿区，就算人人下矿八小时吧，怎么着这灵石产量也快冲千万量级了。
但咱一年前来的时候，不是说一天产出才十万吗？所以灵石供应紧张，长期居高不下。现如今一天产出都冲着千万去了，这家伙还能这么紧张？
李俭脑子转不过这个弯，只好发问：“那灵山矿区一天能产出多少灵石？”
对于这种李俭一查就能查出的问题，谭老师回答得更快更自信：“一天能有千万枚灵石吧……不是我们学校出产的少，其他组织机构毕竟更专业，我们还要以教学为目的，快不起来。”
李俭听谭老师话头，似乎觉得自己是在怪罪他管理不好，致使灵山分部产出不如其他组织。但摸着良心，李俭说这话的意思，只是想问问灵山矿区到底有多少产出。
“这么多的产出，为什么现在的灵石市场价格依旧居高不下？”李俭问出了自己最关心的问题。
谭老师看向他的目光，一瞬间充满茫然。
那是前两天临时抱佛脚狠过资料、生活工作积攒下来的阅历，都一下子应付不了的问题。
这题超纲了，但不是超限，是超下限。
谭老师花了好一段时间才整理好思绪，确认李俭应该不是对自己提了一个难度高到需要思考是不是出错问题的疑问，再确认自己应该对李俭说点什么。
“校长，这个产出……相对需求来说，还是比较少的。”斟酌片刻，谭老师开口，语气和缓。
“怎么说？”
“需求……倘若人人都要突破筑基，以现在的产出能力，就算每一颗灵石都用于突破，也需要二十多年才能实现。更不用说各项科研项目需要，各类工程需要，还有一些……保密项目。”谭老师开口，最大的一条，便是人人突破筑基的需求。
这玩意放在其他文化环境都不一定是刚需，准确地说，应该一定不是刚需。奈何这里是华夏，有点事情做的不好，就会被人明里暗里指着脊梁骨骂的华夏。
全民突破筑基，是在发现提升境界的正法后，理所当然的需求。人们只会质疑如何做到，而不会质疑为什么要做到。