张月心里表示很不服气。
可全班40多个人全部自我介绍下来，已经花费了很多时间了。
而这第1节课普通话老师也并没有打算教大家什么。
主要就是为了选课代表，还有看清楚每个人的普通话水平。
于是张月刚想举手，觉得这有些不公平，想挑战植念的普通话的时候，下课的铃声就响起了。
普通话老师也明显不喜欢拖堂，下课铃声一响起，他就溜之大吉，跟大家说拜拜。
同学们也表示很欢喜，最喜欢那种不拖堂的老师了！
所以张月的手高高的举在那里，但是没有引起任何人的注意。
植念倒是注意到了，心里笑了笑，不知道这家伙又想搞什么幺蛾子。
课间休息了10分钟。
上课的时间是最难熬的，课间休息了10分钟，过得是最快的。
代文文上了个厕所，回来屁股底下的板凳还没坐热呢，10分钟就过去了。
第2节课是手工课，手工老师给大家发了一些彩纸，这是学费里面就包含的。
本以为就是那种简单的彩纸，发到手里之后，才发现像是那种很粗糙的卫生纸染了色变得硬硬的。
老师介绍说这是手工花专用的皱纹纸，一节课下来教了几种花的做法。
像虞美人，百合花，菊花，玫瑰花，郁金香，康乃馨……
然后每个同学至少要学会三种，全部做好后需要粘到纸上交作业上来的。
一节课肯定是做不完的，所以老师让下节课交作业。
植念在家里经常干活手挺巧，因为她有帮爷爷编竹筐，簸箕，鱼篓……
而且以前住在大山里的时候，就她跟二妹。
两个人在山上放牛，这一放就是一天。
无聊的时候两人只能在山上拔草来编一些小篓子，小篮子。
编好的这些东西，用来装一些小野果带回家。
植念凭着记忆深处的肌肉记忆，折起这些花来并不难，一节课下来她就将老师留的作业折好了。
见还有10分钟才下课，植念看了一下手里的皱纹纸，心下一动有了其他的想法。
于是，植念挑选了一些粉色的皱纹纸，再挑淡粉的白的。
将几个颜色叠加在一起，先是看了一下相近色，植念看了一会儿没看出来什么，但是相信自己的感觉，于是决定先做。
代文文看着植念拿着纸又放下了，以为对方不会做，而自己已经做好了两朵。
她伸头过去准备帮忙，结果看见植念旁边被书挡着的地方，已经点好了三朵不一样的花。
而且每一朵都很精致，色彩搭配也很恰当，尤其是百合花枝上附着的那两片绿叶，简直是典型之笔。
代文文看了一眼植念做的百合花，在抬头看了一眼老师做的。
她觉得植念做的百合花似乎比老师做的更要好看些，于是她小心的凑了过去，在执念耳边小声说道。
“植念，我感觉你做的比老师做的还好看呢，你怎么做的？快教教我！”
“没有，只是种类不同罢了。那你等我一会儿，这个我做完了就教你，你先做其他的吧。”
植念听完解释道，她让代文文稍等她一会儿。
然后手上的动作不停，很快在她的裁剪下玫瑰花瓣的形状就出来了。
代文文点头答应，可手上的动作却停了下来，目不转睛的看着植念手上熟练的动作。
看了看自己那折的蔫了吧唧的花瓣，代文文摇了摇头，继续欣赏着植念决绝的动作。
植念手指白皙纤细，本就十分好看。
裁剪花瓣的动作，拿起剪刀刀起刀落，娴熟又果断。
在代文文看来，看植念做事情是一种享受。
植念也因为前面做了几朵，现在做的是越来越称手了。
粉色渐变的玫瑰花很快便做了出来，活灵活现的被植念握在手里。
代文文看的眼睛都冒小星星了，拉着植念赶紧教自己。
植念也毫不藏私，细细的跟代文文解释每一步的要点。
手工老师站在讲台上，将教室里的一切都纳入眼底。
她也瞧见了前排那两个小女孩，其中一个很有天分，手脚麻利做出来的每一朵花都很精致，细节做的也很到位，颜色搭配的也很好。
手工老师眼底流露出赞赏，但所有人都在忙着自己手上的作业，没有人发现。
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手工课大家都很忙，时间过得非常快，很快便下了课。
但是这第2节下课后，所有人都得在足球场上集合做早操。
早操打的是军体拳，最无语的是每个人都得喊出来，打一拳得“哈”一声。
哪个班最小声就得留下，再多打一个轮回，所以哪怕你再不愿意喊也得喊出来。
一时间操场上都是“哈！哈！哈！”的声音。
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第三四节课便是班主任的课，幼儿保健和幼儿心理学都是她的，也是最难上的。
总感觉书里每一个字都认识，但是组合在一起就是不理解。
龙燕教的是心里一股火气，她越讲底下的人好像越听