“赌命？”
好好好，比谁口嗨最牛逼是吧？
特么的，老子口嗨是有把握。
你俩是凭啥？
孙悟空闹地府的时候，在阎王爷那儿把你俩的生死簿一起给勾了？
“赌命就算了，反正你们也输不起。”杨潇摇摇头。
刘磊道：“呵呵，我可不怕。”
陈鸿也是摊了摊手，“对，命太长了，就想输一输。”
命不能当成赌注，只能说法制社会救了你俩，
“我要是约到了，你们以后就叫我一声潇哥，怎么样？”
“那要是没约到呢？咋整？”
“没约到，我送你们俩人一人一包华子。”
“好！就这么说定了！”
妈的，走到哪儿赌到哪儿。
杨潇深思了一下。
咱们这代人，是不是从小港片电影《赌圣》《赌神》之类的看多了？
一点屁事儿，张口闭口都特么喜欢拿来打赌。
不过这种逗他俩玩儿的恶趣味，还是挺有意思的。
杨潇就喜欢打脸！
叮铃铃！
第三节课的上课铃敲响。
他们也就没有继续将话题进行下去。
每一堂课，新来的老师，都会朝杨潇望一眼。
这节课是一节语文课。
走进来的语文老师是个年轻的女老师，对于教室内多出来的杨潇，自然是一眼就发现了。
“这节课，我们快速过一遍《兰亭集序》。”
杨潇上课之前，抽空看了一眼课程表。
课程表上有老师的名字。
这个女老师叫袁欣月，名字很普通，整個人却有股飒爽的气质。
她好像很喜欢在课堂上抽学生互动。
如今讲到《兰亭集序》这篇文言文，自然免不了古文翻译这回事。
当即就点了前排几个学生来沿着段落翻译。
刘磊和陈鸿两人，根本没当回事。
上课之后，都还在窃窃私语，似乎是把刚才杨潇之前的“牛皮”当作话题闲聊。
刘磊甚至转过头问了问：“是不是这节课下课后，你就要去约洛瑶啊？”
杨潇低声道：“对啊，你要一起去看看吗？”
刘磊笑嘻嘻道：“去啊，怎么不去，我和陈鸿跟你一起去。”
此时，杨潇忽然像是感应到什么，抬头瞥了一眼讲台。
果然！
陈鸿转头嬉笑的幅度这么明显，很难不引起老师的注意。
杨潇正好对上了语文老师袁欣月那“不经意”的目光。
袁欣月看向他，说道：
“最后靠窗那位，是新来的同学吧？”
杨潇暗道一声糟糕，被这俩狗日的连累了。
但他此时也只得无奈点点头。
“你叫什么名字？”
“老师好，我叫杨潇。”
特地问了一下杨潇的姓名。
趁此机会，也让班上所有人一并知道了这个新来的转学生的信息。
不过袁欣月没有就此打住，继续道：
“行，那你站起来，翻译一下最后这段，后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。”
在陈鸿二人幸灾乐祸的眼神中，杨潇无奈站起。
不过他丝毫不慌，在所有人的目光中，朗声道：
“这段的意思是，后代的人看我们现在，也正如同我们今天看过去一样，感觉充满了愚蠢和可悲......”
“嗯...意思大差不差，上课专心一些，坐下吧。”
袁欣月接着道，“这篇课文的背诵，大概率要考的，明天早自习在各小组组长那里背诵，我到时候抽查！”
杨潇松了口气。
还好，这题我会！
说起来，语文课是杨潇最不喜欢上的。
卷子上最后的古文解析。
分析作者当时的心理情况，背后有什么深意。
这种答题，都特么成模板了。
杨潇敢肯定的是，标准答案上的东西，作者本人都答不上来！
其实无论是高中还是初中的古文。
十几岁的年龄，哪里懂得佳人才子浮沉几十年，寥寥几笔写下的绚烂一生？
什么作者心境哪怕是字面意义上理解了，没有人生经历，永远都无法感同身受。
就像刚刚那句“后之视今，亦犹今之视昔”。
又有多少人，能在高中阶段，就真正切身实际的体会这句话的深意呢？
或许很多年后的某一天，经历过了岁月变迁，体会了物是人非，才会忽然共鸣，什么叫“欲买桂花同载酒，终不似，少年游。”
只有经历了聚散离合，错过了那些我们生命中本不该错过的人，才会理解何谓“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”
杨潇作为一个重生者，想到这些，心中尤为感慨。
他此刻莫名有些焦虑起来。
迫不及待地，想要去见洛瑶一面，感觉越来越强烈。
他发现，自己好像有些浪费时间了。
虽