是笔画，每个人都认认真真写的一板一正的。
宋安心初为人师非常满意自己的学子。
接下来就是要教新内容了，三字经的第二句，然后新教笔画，今天多教二个，往后每日都多增两个。
最后是数学课，宋安心更换了一下顺序，先教算数，再让他们去慢慢学会写算，这样课堂进度能快些。
今天教的是二十以内的加减法，宋安心直接用阿拉伯数字写算式，这样清晰明了。
木板上写着一道题，7+8=
宋安心等他们掰手指数了半天，终于林丰耀举手道：“娘，等于十七。”
“不对，是十四。”林二喜举手道。
林东子半天数不过来，还向旁边借林丰年的手指头数。
宋安心捂脸表示没眼看，刚刚还生出为人师的犹然之情瞬间消失。不过对这几个没接受过现代系统学习的孩子来说，可以理解，她不正就是来教他们的。
现代那些经过无数前人总结的知识精华对于这么简单的算术来说就是小意思。