位大人”的人物。
银白色头发的少年在救了他之后神秘消失。
兰波和兰奇匆匆的走了，这几天也没有什么消息。
自己参加了一个过亿的项目，说出去都吓死个人。
一团团雾在他脑海中沉浮，逼得他反复去想，最终迷迷糊糊的睡着了。
管他的，他从没有停下脚步。
他要找出杀害他父母的真凶。
无论道途多艰阻。
***
得益于自己精神力的提升，次日醒来的时候，伊维尔精神奕奕，完全不像是有多重心事的样子。
伊维尔没有像其他研究生那样按部就班的上课。
既然庞西老师说了，他可以不去，那也不必要花费大把的时间去做一些无用功。
但是出于好奇，伊维尔还是去听了几节课。
心理学作为相对具有社会性的专业，在学生心里，是非常具有吸引力的。
不管老师讲课风格幽默还是严厉，但是坐在教室里听一听，仿佛就可以通过一些简单的动作眼神就能判定一个人的脾气性格。
伊维尔摇头，太年轻了，人类难道不知道，自己是可以伪装的吗？
伪装成世人都喜欢的样子。
若都简单直白的脾气性格，一眼就能看穿，那心理学的意义也就不复存在了。
教室里此时坐满了人，大多数是前来旁听的学生。
多出一个伊维尔倒是也不突兀。
这可是比他们医学专业受欢迎多了...
想当初他读医学专业的时候，自己的同学都痛苦到不想去上课，更遑论这种坐满学生的情况了。
伊维尔甩头，认真听老师讲课。
“应很多学生的要求，我们学校呢，要求我们老师每个月都要有一节心理学公开课，满足大家积极上进的心情。”
一名烫着小卷发，眉宇间有些严厉的女老师讲道，
“但是呢，下周同一时间，我的学生们，我需要在302看到你们，上次布置的5000字论文，以及组会也要定期开的。”
台下传来哀嚎。
不是本班的学生纷纷发出幸灾乐祸的笑声。
“今天我们来学一个非常著名的实验，叫‘巴普洛夫的狗’。”
女老师抬手将几个字写在黑板上。
“可能有些人听说过，或者有的人意识到这件事情，他可能发生在我们身边。”
“巴普洛夫用一只狗当做实验对象，在每次给他喂食前，都会摇几下铃铛。摇完后，再让这只狗吃饭。连续几次后，发生了什么事？”
女老师向学生互动。
有调皮的学生大胆回答：“馋死了！”
引起同学们阵阵哄笑。
女老师反而更喜欢有反馈的学生，让她讲课不那么严肃。
“确实是馋了，准确的说，是馋的流口水了。巴普洛夫的狗，在每次听到铃响的时候，即使不给它喂饭吃，它都要疯狂的流口水。”
“因为它知道，铃铛响，是它要吃饭的信号。”
台下有学生道：“老师，这题我会！这个故事告诉我们，不要做舔狗！”
女老师：“不错，这位同学有很深的见解。”
“接下来，我就要讲这个故事背后的实验背景了，不感兴趣的同学可以离开了，但是本班同学不可以离开哈。”
伊维尔在下面听得津津有味。
有学生陆陆续续离开，大部分学生都继续待着听课，老师很会与学生打交道，抛开授课内容而言，学生反而更愿意去跟随老师去学习。
老师：“伊维尔·吉斯里安，新来的同学是吧？到了吗？”
突然被点名的伊维尔：早知道就遁走了。
他缓缓站起身。
身边传来几个女孩子小声的尖叫：好帅好帅！好乖的长相！
之前怎么没见过这个男孩子，是转校生吗？
女老师点点头。她确实被庞西打招呼了，但是她更想知道，能让庞西教授这么在意的人，是天才，还是...草包？
“伊维尔同学，可以请你讲一下，在这个故事中，巴普洛夫先生提出了什么概念吗？”
这个故事对于大多数心理学科的同学而言，必定是如雷贯耳，但是真正了解其中概念的，才是认真学习的学生。
一头雾水的伊维尔：？
「听取心声」。
【条件反射。】
【消退。】
【泛化。】
【分化。】
伊维尔嘴角微勾：
“条件反射。”
“消退。”
“泛化。”
“分化。”
他虽然没学过，但是他有作弊器啊！
他要找出杀害他父母的真凶。
无论道途多艰阻。
***
得益于自己精神力的提升，次日醒来的时候，伊维尔精神奕奕，完全不像是有多重心事的样子。
伊维尔没有像其他研究生那样按部就班的上课。
既然庞西老师说了，他可以不去，那也不必要花费大把的时间去做一些无用功。
但是出于好奇，伊维尔还是去听