“特务我这里不会有，山高皇帝远你乐意怎么做都行。”寿礼歪着头看他：“那么二叔会给我们带来哪些新鲜的？”
陈济升告诉他上次回来他特地去顾兴安的学校看过，多少有了了解，也有些新的想法。他将自己的新想法列举几条，寿礼倒都没反对。
最后他大着胆子问：“现在学校里请艾玛他们来教英语，我觉得太单一了，应该加设其它外语课程。”
“例如？”
“呃，法语、德语，日语是不是也可以？”
“当然可以，三牛的日语就很好，他可以去兼职。”寿礼说到这里陈济升神色高兴起来。
“不过日本毕竟是小国，日语使用范围还是太过狭窄，而学生们也不宜学得太多、太杂。”寿礼见他眉头又皱起，心中好笑：
“我看这样，英语、法语是必学科目，两者选其一；学生还可以选修一个辅助外语课程，就从德语或日语里选择，这两门课的老师我也给你准备好了，随时可以上任。”
寿礼心里早有打算，他想从德籍犹太教官的家眷里聘请一、两位德语老师，再让田晴和李传世做兼职的日语老师。
“哦，这样好、这样好，我还在想要不要从县城的日本侨民里聘请呢。”
“那倒不必，城里中学日语课老师就有从侨民里请的，咱们总不能和他们争，自己有孩子会日语而且学得也不错，何必舍近求远？”
寿礼一句话堵住了日本人可能借此往三河原塞人的通路。
“至于学校，二叔你先把两年制的高级中学办起来，如果办得好说不定咱们将高小（就是普通中学，相当初中，当时人习惯叫高小）合并进来，弄成南京那样的五年全日制中学。可好？”
“好、好！”陈济升高兴了。
趁热打铁，寿礼又和他提族长的话头，不过陈济升有了“五年制中学”这个大目标，反而对族长没兴趣了。
最早他压根没想过这事，是仲文用校长和教育委员的位子吊着他才勉强同意试试。
如今寿礼将校长的位置送到他面前，老先生已经顾不得其它，族长谁爱做谁做去，自己要奔着五年制中学，哪还有精力去顾那个？
“可也是，你要顾这头就顾不得那头。要不这么的，我出两个主意，族长的位置由你们兄弟轮流做，每人两年。”
陈济升琢磨，这个可以，两年后要改五年制了，自己正好卸下担子专注学校事务。“还有个主意呢？”他问。
寿礼说找几个老成、可靠的族人，按着人、财、物每人分管一摊，有事来请示，每周或半月汇报一回，这就是他的那个“改革方案”。
陈济升一听好办法，立即支持！这下他做族长又用不着成天陷在族务里，还能对仲文那边有所交代，何乐不为？
这叔侄俩谁也没戳破仲文在后面鼓捣的那些，结果还是那么个结果，只是要让仲文知道实际他白花钱、操心了，怕不给气个半死。
陈家祠堂前的天井里团团摆了九副圈椅和九张高几，那是供族老坐的。靠门和右手廊下满是来旁听的陈氏子弟，或蹲或站。
左手廊下是本地旁姓大户，他们是来见证和旁听的。其他外姓人等都只好在门外，伸长脖颈、踮着脚往里瞧，好像群期盼投喂的鸭子。
大宁在外面布置了六名治安警维持，里面是十二个人，楼上库里还有个加强班预备着替换或处理紧急情况，八个人留在派出所里待命和准备增援。
街上则是自卫队派出的一个排负责警戒和巡逻。
按说只是个家族会议，没必要搞得如临大敌。不过巧得很，仲礼来电话，说季同有几位重要客人经徽州、安庆过来，要借道本地去洛阳。
由特务排副排长高七带队，以押运军需的名义送他们到郑州。这些人今天经徐家集来住在本地，明日早从南照渡口过淮。
一看黄晖来接人，寿礼才明白这拨人敢情都是红色那边的，心中惊骇。
他琢磨半天断定，应该是小六在陕北时和人家说好的，于是面上不露声色，暗地里以家族会议要保障安全为名，把警察和自卫队都撒了出去。
而凌晨开进西陈家集的三辆卡车和所有官兵，这时候都在祠堂后院。
离开始还有一会儿，寿礼先让大宁带着，穿过警察守卫的过堂来到后院。一进院子，一名背盒子枪的士兵给大宁敬礼。
“你们副排长呢？”大宁轻声问。士兵指了下楼上，大宁带着寿礼走进宣礼楼。
这两层小楼是供男、女宾休息用的，左、右各有个楼梯，两名挎花机关枪的士兵站在楼梯口，院子里停着卡车，后门口也有守卫。
高七从左边楼梯下来，笑着敬礼说：“让斋先生，我在楼上看到你们来了，黄先生在上边。”
寿礼和他道辛苦，边往上走边问：“都是你的兵？”
“哦，有别动队派来的几个兄弟，以往都是他们走动那边，路数熟。”高七回答。
原来别动队的人机灵、善于应变，能单独执行任务，但是作战技能和团队配合上不如特种排，所以这次任务以高七为首，别动队的人只是向导和辅助作用。
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