小丫头的天赋让艾伦自己都很吃惊，因为当年自己在学习魔法师的时候都没有这么快的速度，不过这里有很大的原因是因为自己采用完全不同的魔法传授方法，这种先理解后学习的方法显然效果更佳，所以以小丫头的天赋，进步神速也就不足为奇。这几天艾伦就已经准备传授她一些魔法咒语，让她开始试着真正地使用魔法，所以小丫头的巴巴地跟了过来，希望艾伦能够在指导史丹尼修炼斗气外，抽时间指导一下魔法方面的知识。
“我说的这些都是一个年龄比你们稍大的孩子教我的，当年我和他打赌，比试谁劈材的速度快，但是我每次都输。”
小丫头的话让艾伦陷入到当初在铁松镇的回忆中，恍惚间居然有种隔世之感，快三年过去了，哈维应该有十五岁了，已经长成大小伙了吧。有库里大哥在那边，伊莎母子应该一切都好，也不知道自己这辈子是否还有机会再见到他们。
“艾伦哥哥，你在想什么？”
细心的小丫头发现艾伦的神情有些异常，于是试探着问道。
“没什么，想起几个老朋友。”
艾伦从回忆中收起思绪，微笑的答道。
“不多说了，再多说我也不懂，练剑一道还需要史丹尼你慢慢参悟，要知道凡事要成功都离不开用心二字。”
交待完这些后，艾伦从木堆上挑了几根楸木，然后释放漂浮术，将木头从木堆上移下来，在地上摆放好，然后艾伦再用风刃术将它们截成长度约半步的一段段。这个过程也并不顺利，碗口粗的楸木艾伦也需要多次的风刃切割才能将其断为两截。
艾伦目前虽然在魔法控制上今非昔比，但是受大脑创伤未愈的影响，所能控制的风刃威力还是有限，这让艾伦不得不调节自己的风刃魔法，尽量减薄风刃的厚度，并提高风刃的速度，以提高风刃的切割木材的效果，经过几次调节之后，艾伦的风刃终于可以一次性的将碗口粗的楸木一下斩为两段。
虽然艾伦对自己的魔法攻击不满意，但是在三个小家伙眼里已经胜似神明了，米兰达急不可耐的要求艾伦传授她施法口诀，甚至连一度学习魔法热情已经熄灭的史蒂文，也重新燃起了继续学习的愿望。
接下来的时间，劈木头的工作交给史丹尼，其他三个人着继续坐在草地上，开始新一轮的魔法传授与学习。
艾伦传授给米兰达的第一个魔法咒语就是闪电魔法，闪电和风刃都是气系魔法中的最基础的魔法，不过相比风刃的物理攻击，闪电利用的是电击，威力可大可应用范围也更广泛，尤其在大型魔法中，闪电的威力显然要大于风刃。所以，对于一个气系魔法师一般学习的第一个魔法都是闪电魔法。它和火球一样，是魔法师们最常用的攻击手段，而且另外一个重要的原因就是小丫头希望能够尽快掌握闪电魔法，然后她就可以给另外两个小伙伴表演电击捕鱼的能力。
闪电魔法的释放主要分成两个过程，第一步是要将气系魔法能量通过不同排列组合成为两种属性完全相反的魔法能量，然后再激发两股能量之间的反应，形成放电的过程，与之对应的魔法咒语则是分为三个部分，前两个部分是分别凝聚两种不同属性的气息魔法能量，第三部分则是在两种能量间将闪电释放出来。
当然，这些理论上的解释，还是比较容易理解，难的是魔法咒语的传授，魔法咒语脱胎于上古精灵语，而上古精灵语又是大陆最原始的语言，是一种直接的意识表现，这也是为什么上古精灵语可以作为魔法咒语的根本原因，因为这种语言可以直接和意识相关，当你说出上古精灵语的时候，你的大脑精神力会随之一起作用，从而产生魔法的效应。
对于上古精灵语的学习不仅仅是侧重于背诵，很多魔法学徒最初学习魔法咒语的时候都是采取死记硬背的方式，但是效果并不理想，有些即使将魔法咒语每一个字符的发音都念的和老师一模一样，但是施法效果仍旧不好，甚至经常会出现施法失败或者魔法元素失控的情况。所以对魔法咒语的使用，重点不是发音，而是要与使用者的精神力产生共鸣，当你大声念诵魔法咒语时，你明显能够感觉到自己的精神力在随着魔法咒语变化而变化，并且随着魔法咒语的声音越大共鸣越明显，这才是目的。
所以，艾伦在正式传授魔法咒语之前，先是讲了一番大道理，直到两个人听的昏昏欲睡时，才把晦涩难懂的咒语分成三部分传授给了米兰达，至于史蒂文提出的传授他火球术魔法咒语的要求，被艾伦直接拒绝了，什么时候能够把冥想术练好再说吧。
这样的生活，没过两天，阿尔巴大叔来找艾伦一起去南山那边狩猎，据说有人看到那边过来一群野鹿，鹿肉即美味又大补，如果能够捉到几头，村里的人可就有口福了。
本来这次狩猎，是以阿尔巴大叔为主，艾伦为辅，但是没想到他们在山坡上见到第一头鹿，阿尔巴大叔弓箭还没有从箭壶里抽出来，野鹿已经发现了两人的存在，于是后蹄一蹬，前蹄一仰，发力就跑，只是刚窜出两步，一个闪电忽然横空出现击中了鹿腿，奔跑中的野鹿只觉得前腿一麻，失去控制，一头栽倒，并沿着山坡滚了下去，摔了个骨断筋折。
“明