蔺主任就痛心疾首：
“谁知道这些人，教学生他们都不诚心呐，关键的东西都藏着掖着不肯教。行，这是人家立业之基，不教也就不教了。
可是这帮人利益熏心，总怂恿优秀学生放弃学业，干涉学生的考学意向，还把学生引导到他们的道馆里，报名昂贵的课外辅导班，这种行为是学校断然无法接受的。
冲突了几次之后，合作的事也就暂停了。学校开始培养自己的职业者教师，可惜收效甚微。你的班主任谢老师，是个意外，这些年要不是他，学校恐怕也会有不少麻烦。
上次咱们也谈过，你们这万兵洞，号称是军旅传承，有将也必然是要有兵的，这是其一，这其二，你怎么知道，这小兵里头，杀不出来个将军呢？
要相信孩子嘛，要相信他们的热情，是有未来的。”
面对这么一张脸，蔺主任也没拿康王当年轻人的意思。
只是蔺主任的话，对康王并无打动之力。在他看来，道馆和学校，无疑是竞争关系的。学校找那些人做老师，完全就是缘木求鱼：这帮人如有报国之志，早就去当兵当治安官了，谁还会回家开道馆？
不要说报国，哪怕是对个人事业有所期待，并且愿意为之奋斗的，都跑去开拓异界去了，坐家里开武馆，除非是向焦元正那样别有所图，或者武功技法不适合战场争锋的人，否则哪有一个武德过关的。
所以会出哪些乱子，想就知道。
第一次学校和康王提出合作时，康王没有同意，一来是当时他门下人少，分配不开，教学工作就得他自己去做；二来么，那时候学校是强势的，没有讲条件的余地。
康王如果找合作方，第一选择永远是国防军，其次就是治安局。学校，有无皆可，并不是必须的。
这么一来，康王自然就硬气了。
这次形势却不一样，不只是六中想合作，康王也缺老师，尤其是文化老师。这传艺先修德，没文化意志凝聚就会非常难，而且这样的学生很容易就被人拐了。
市郊的武馆地盘儿大了，相对的管理起来就很麻烦，他手底下只有马麒和袁曼曼有管理经验，但是管学员肯定不行，不专业啊。
而且距离市区远了，学员们最好还是住宿制，练功授业都方便，食堂什么的也都好弄，说实话，现在大家胃口都打开了，这个厨房不太周转得动了。
这些都需要专业的校务委员会，康王手底下是没有这种人才的，就得从宋项焦马四家里调，但是他并不想这么做，他深知管理人员集中在固定来源中的坏处。
现在马家在外联事务上，就已经有点苗头了：端着谁的碗，向着谁说话，人之常情，袁曼曼锻炼时间还短，应对起来很是辛苦。
有学校的帮助自然是好，但是条件该谈还是得谈的。
康王的要求相对比较宽松，只不过是学校迁址而已，如果把在市区的校区迁址到万兵洞现在的位置，他们的地界儿还能再扩大，周围是有这个地理条件的。
对学校来说，却不仅仅从走读校变成寄宿校这么简单，会不会有人说他们被万兵洞吞并了，这是第一时间要考虑的事，因为这关系到接下来一系列变化是否得到许可。
康王能做出的承诺，是他们和国科大是合作单位，将来学生们的成绩，国科大必然是会首先考察的，这只是捎带手，校委会出个通知，校务办公室出两个学生会工作人员就能搞定。
责任重，但是事儿不大。
其次，学生们最好的去处却不是到国科大，毕竟大学对成绩要求还是严格的，他们会有直接参军的通道，成为国防军，或者报考国防军下属的各类学院。
现代社会，参军体检会过不去很难了，唯独要求的就是资格审核这一块儿，标准对普通家庭来说非常高不说，很多时候也显得很神秘。
以康王和国防军的关系，作弊不可能，但是得到更多的资讯是可以的。
就算没有国防军，还有治安局呢，治安局也有学院，也面向社会招募，焦元正那边儿现在就已经在操办这些事儿。
对于一个相对背景比较简单，突然小爆发有点天赋的孩子来说，治安官虽然幸苦，但是不那么危险，待遇对普通家庭来说也还是很不错的，晋升机会也很好。
六中校里，这样的孩子不多不少，因为到这来的，大部分都是职业者的后代，只不过天赋可能有点问题，不上不下，就像杜善年这样的。
但凡好一点，能开始表现了，就像苏奉，不也是辍学被送去宗门进修去了——康王实在看不起这样的家长，他自己就是个例子，在很多事情上学识不够，就得仰仗别人，相当费脑筋。
为什么这么多魔教徒？还不是因为文化不够，被人忽悠几句就上当了。多上几年学，见识高一高，肚子里有点文化，那帮家伙骗人的是不是成本也高一些，对骗子的入门要求是不是也高一些，这就会降低遇到骗局的几率嘛。
他可以自夸一句，他这还不算没文化的，都这样了，那些初高中就辍学去当职业者的，有什么见识了？最后还不是被各种人当刀子使。不学习，没知识，人这一辈子也就没高度了。
虽然是个学渣