——听说还取了名字叫小刚——用盖房剩下的瓦片，盛放了找来的各种树叶和花草，在樟树下办家家酒，还邀请大太太和小太太来吃席。席面可丰盛了，七八个碗呢。两个孩子折了灌木的枝条当筷子，一本正经地吃饭，还给小刚和太太们挟菜，招待得相当殷勤。
佳慧傍晚回来时，在夕阳下看到了这一幕，火速跑到屋里拿了相机，一边乐，一边跟狗仔一样拍了很多照片。
照片发到网上，欢笑声一片，有人对这种童年游戏表示怀念，有人对奥特战士小刚的遭遇表示幸灾乐祸：别人都去打怪兽，小刚只能陪孩子们玩家家酒哈哈哈哈……
其中有一张照片，拍的是夕阳中老人和孩子的剪影，也让很多人留言：忽然想我奶奶/外婆/姥姥/爷爷了……
天气太热，不能种树，不过一早一晚还是可以种点花花草草的。佳慧网购了一大包重瓣太阳花和蜀葵的种子，沿着小径和水渠的边缘，错落洒了些。谁不喜欢生命力强的花草啊，尤其是太阳花，花期长，生命力强，只需要浇点水，它就会持续开出五颜六色的花朵来，一直开到冬天。
这是需要花钱的，还有些花草则是野地里找来的。早上天刚亮，佳慧就带着两个娃儿，扛着锹出了门，踩着露水去寻找牵牛花、野菊花或金银花的老桩。空气清爽而湿润，她们穿过门前的小径，两个孩子在身后嘁嘁喳喳，旁边溪水流过石头发出轻声，远山笼罩在淡淡雾气里，抬眼望天，西边还挂着半个白月亮。
“妈妈，姐姐，这有个花！”
“这有个果果！”
两个孩子在田野里寻找得很认真。七宝不时停下来，把看到的花和果实分享给她俩。有些花和果实佳慧认识，便给她们稍作讲解。
“这是夏枯草，是一种中药材，晒干了用在药里，可以给人治病。”
“这是蛇莓，红红的很可爱吧？……不好吃。在野外不认识的果子不要吃哦……”
“这是构树，果子没有毒，但是不好吃，……苗苗说得对，要是好吃早被摘光了。我想起‘道旁苦李’的故事，你们要不要听……”
“这种植物叫红蓼，很美吧？古代很多人都把它写进诗里。比方说唐朝有位叫白居易的诗人，他有这样两句诗：秋波红蓼水，夕照青芜岸。诗里的红蓼就是这种花，青芜就是青青的野草……他为什么叫白居易？问得好，那是因为……，来，我们采一点回去插在瓶子里……”
有些花草佳慧也不认识，便拿相机拍下来，准备回去查一查再告诉孩子们。叶子君说得对，乡下教育资源确实比不上城里，孩子们没有图书馆看不到科技展览等等，但佳慧觉得，教育很多时候也并不是教授课本里的知识。带着孩子们在野外探索，让她们认识身边的世界，这也同样是一种教育。
当然她们也找到了想要的老桩。在茏山镇这一带，金银花和野菊花都是极其常见的植物，附近田埂边、溪边、路边经常能看到它们的身影。佳慧挖了两大兜野菊花，和孩子们一起种在水渠边，野菊略带苦味的绿叶铺展开来，直垂到渠道的水面上，可以想象，到了秋天肯定会是黄灿灿的一大片。车库边上则栽了两棵金银花藤，金银花不仅又香又好看，花骨朵摘下来，晒干了还能泡茶喝。
最让人惊喜的是牵牛花。她们从稻田边的缓坡上挖到一棵很粗壮的藤蔓，移植到水渠的小桥边，还很仔细地把藤蔓缠绕到了桥栏上。七月正是牵牛花盛开的季节，栏杆上每天都会开满美丽的小喇叭。奶奶经过小桥时也会发出惊叹，“这花怎么在咱们院子里格外好看似的，平时长在野草地里，谁注意过啊。”
有一天，苗苗和七宝跑来告诉她，这些小喇叭会变色。早上花朵是艳丽的紫红色，到了傍晚，它们又都变成了浓郁的紫蓝色。佳慧观察了一下，果然是这样。而且碰上多云天气，藤蔓上还会同时盛开两种颜色的花朵。
“神奇的植物！”苗苗睁着大眼睛，看着花感叹。
“神奇的植物！”七宝站在姐姐旁边，扛着奥特曼小刚快乐地复读。
小院现在早就不复原先的荒芜，处处充满了生机。最北边的流水沟边，扦插的木槿很多都活了，长出了新的绿芽儿。地栽的植物就是省心，现在看着固然还很矮很稀疏，但只要把它们交给时间，她就能轻松拥有一片木槿花墙。花墙和石头院墙包围的土地，被水渠和小路划分成了若干块，又被排水沟分隔成更小的一块块菜园，分门别类种着的各种蔬菜也长势正好。奶奶和外婆用竹竿给一些需要爬藤的蔬菜搭了架子，黄瓜苗、豇豆苗已经顺着竹竿爬得很高了。扔在墙边的几粒扁豆，也伸出长长的藤蔓，霸占了一小面石墙。
冯小河出门时，遇到花草也会给佳慧带回来。他现在天天出去，开着小三轮到各村收购原材料。锯末、树枝、棉籽壳、秸杆……，一车车往厂里拖，过段时间粉碎了好做香菇棒。有两次他回来的时候，带了几棵夜来香和杜鹃花，听说是别人家门前种了一大片，见他蹲那儿看，就拿锹帮他挖了几棵放车上了。
佳慧把几株花种到了石阶旁的缓坡上。那两棵夜来香在车上晒了一路，本来花叶都蔫了，栽到土里没几天，枝叶就又精神了起来，还生出许