以为你在家里坐着挺太平，你不知道为了你这点儿太平，多少人付出了多大代价。你以为太平日子都是白给的呀？诸位朋友，我们过着太平日子，得知道感恩呐！”说着竟有点慷慨激昂起来。
底下的人欢声雷动：“是的，老师说得对，我们是应该感谢国家才对！”
清华心里对这位柯老师的印象大为改观，原以为是个招摇撞骗的，不想真是位既有学问又心存家国天下的智者，便暗暗地责怪自己先前竟存着不敬之心，实在该死。
柯老师又讲了天干地支各自拥有的特殊意象涵义，简单介绍了八卦、八门、九星、五行等内容，便问道：“刚才讲的内容，稍微有点多，大家消不消化得了啊？”
以清华的学力，初始接触这种玄门之学，也只听了个大概，面前的本子上密密麻麻地画着一个又一个九宫格，有的写着数字，有的写着八卦，有的写着天干地支。清华的脑子里不停地想着什么“戴九履一，左三右七，四二为肩，八六为足”，以及天干地支在九宫格里的位置，八卦的名称、对应的男女、八门的顺序、九星的分布，还有五行的颜色、味道、形状及对应的脏腑等等，短时间内大量知识涌入脑海，哪能完全记住呢？只好做了烂笔头，先记在本子上，指望回去再慢慢消化罢了。
台上柯老师又发话：“行啦，别研究了，我学这个学了几十年，你们指望一个下午就学会？你们真能办到，我就得活活羞死了。好了，废话不说，来露点儿真功夫吧，我们现场开个盘预测下，你们哪个要试试？”
人群一下子涌动起来了，一个个脸上跃跃欲试的，互相看了看，又不太敢上台。等了一会儿，有个寸头大脸的男人站起来，说道：“老师，我来试试。”