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第五十四课(1 / 4)

等李晓诗第三次为了给自己写“教案”而愁眉苦脸的时候,她无比后悔起了当时为什么要答应系统的“特色课”体验邀请。

她只是一个普普通通初中生啊,为什么要来写教案这种东西!!但苦兮兮归苦兮兮,还是要好好准备的,不然到时候怕是就要出丑。

周六又上线和大家说了一下这个特色课的事情,让他们自行准备。然后接下来的一周时间里,李晓诗除了上课吃饭睡觉,就都在为下一节的“特色课”做准备。

东汉的建立和衰亡之后,连着两节课都是那种非历史发展更迭的专题课,一节是丝绸之路,一节是两汉的科技与文化。

系统说,这个特色课程中,要两节合一节,让她好好准备,到时候把第二节的内容也融在第一节里,一起讲。

一周过去,李晓诗觉得自己脑子都要烧坏了,不止写了流程、串讲词等,还把自己要做的事也一并写了上去,然后私下里一个人对着镜子提前练习了好几遍。

不是没去求助过李珉,但李珉这次一点招数也没有,还对自家小妹完全没了心疼,反而还大力支持,美其名曰“锻炼”,李晓诗只好勤勤恳恳做课前准备。

周五晚上李晓诗没开直播,写了两门书面作业,然后洗了个澡,早早上床休息,养精蓄锐调整状态去了。

翌日。

李晓诗比闹钟起得还早,洗漱吃饭,把昨晚就提前收拾好的书包准备好,抱起课本后正式地打开电脑,开始了直播。

"大家早上好,我是李晓诗。"

伴随着招呼声,她按照客服0022的提示选择了特色课程,一道熟悉的白光闪过,李晓诗的周围已经换了个环境。

高大的城墙,具有岁月积淀的痕迹,厚重恢弘。

日挂东方,正是天高云淡、寥远悠然。

李晓诗站在城门下方,望着前方的空气,微笑着点点头:“我现在在古汉长安的城门口,身后的就是汉长安的城墙,本节课的内容就要从这里开始啦。"

系统所说的特色课,基础调子是以未来科技模拟构架出一个半还原半虚构的古代时空。

这整个的虚拟世界就是那种既考究、又不考究的还原度,既依托于古代的基础,又有现代及后代人的想象元素、保证观众的娱乐和视觉体验,然后让主播亲

身进入,实地讲课——这是其中一项。

观众们不是第一次见到李晓诗,也不是第一次见到李晓诗全身,但这是第一次见到这写着“长安”的城墙,都有点好奇。

“感觉这不太像啊,你看,咱们城墙比这个要破得多啊!”“还有那边,那个写字的地方,明明很多土的。”

西汉的观众在找不同,其他朝代的观众就是纯纯围观涨见识来了。

刘彻没顾得上看调出来浮在面前的小天幕,他肃容命人整理着早就收拾好了的物品包裹,又去看卫青霍去病的东西,卫青也不大放心,跟着仔仔细细地又检查一遍。

霍去病没他们俩那么忙,一边给俩人打打下手,一边分心加入“找不同”小分队。

和他一样的还有嬴政。

——也不能说完全一样。

嬴政没有找不同,他只是端坐在堂上,“无所事事”地看着小天幕而已。他的下方,扶苏和李斯王绾等跑前跑后忙得满头大汗。

夏无且叹气,很无奈地看着又跑到嬴政边上不死心打算再进一言的蒙恬。

蒙恬:“陛下,此一行凶险程度还未清晰,怎可只带夏无且与胡亥公——胡亥两人呢?若遇上危险,他们怎么能保证陛下的安全?!”

胡亥被守卫看押在角落里,委屈至极,无声在心中呐喊。让蒙恬去啊!他不想去啊!!

嬴政看着天幕里的“汉长安”,单手扶上剑柄,眼皮都没抬:“天幕中一切虚幻,并非真实。”

他说的不错,毕竟他已经玩过天幕的游戏了,也看过不少天幕的游戏,就算在游戏里死亡,游戏外也安然无恙——更何况眼下这个又不是游戏,是正式的课程。

既然李晓诗说是“平台”提供的《特色课程》,那就证明有前去一试的价值。

更别说这个名额还不是人人都能有的了。

除了上次前三的皇帝们可以优先给予名额,各带二人一起进入体验,就只剩下抽取的了。朝代如此之多,数量如此之大,能抽中的有几个?

蒙恬心说我不是不让您去啊,我是让您带我去啊!

——带夏无且我能理解,带已经被削去公子身份的胡亥是为了什么啊!蒙恬:带我啊陛下QAQ

李世民也在犹豫,他知道丝绸之路是什么,

但是也没想过放弃这次机会,反正只当是去体验后世“科技”的,但问题是,带谁去啊?

在知道这次课程之后,一个两个他的心腹爱卿都巴巴盯着他。可让他好好愁了一阵子。咳,不是他花心,实在是他家臣子太好了。

没看他要离开这么久,都不用太担心政务么,早就安排得妥妥当当了。

李晓诗介绍完城门,开始介绍这次的课程。"这次我们要学习的课程是,第

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