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157、老师(1 / 2)

想解决星野管理局无休止的为难,并在之后的时间里更多地赢得发展空间和机会,容迪必须要让整个一号星球的发展都超出所有人的预期。

然而现在整个基地和团队都处于资源最薄弱的时刻,只靠他们自己已有的东西,要和能掌控星野一切资源的星野管理局对抗,基本不可能。

所以,容迪在等。

他不给出自己的回应,就是为了等来外界的声音。

就像想要抢夺食物的铁蜥,容迪在等那些同样关注容易基地动静的“猎食者”。

如果此时所有人都希望容易基地勇往直前,那只要容迪显得驻足不前,又或者后继无力,这些在黑暗中窥探的眼睛自然就会焦躁不安。

是敌人,是朋友,还是资源。

只要有耐心,这些答案都会自己出现。

但容迪没想到,他等来的第一个动静是白骨基地的古易,而第二个居然会是远在内野的唐飞喻。

古易带来的是关于其他星野基地的信号。

只要容易基地身上还有他们想要的价值,这些同为“受害者”的基地是完全可以成为同路人的。

比如容迪的工程机甲操控能力。

那么,唐飞喻呢?

身为联邦异能士世界极具象征性地位的北星学院教师,他又是为什么而来?

通常,这些人获取到的基地消息只能是来自直播。

容迪不知道直播那边又发生了什么,也无暇去深究。

看唐飞喻的话语就能往回推测,大致是他对任子墨的处境存在什么误解。

只要让任子墨和他正常的通个话,问题也就解决了。

但问题是,任子墨其实现在不在容易基地里。

费脑子费了一天的容迪望着这空荡荡的指挥室,只能是无奈叹气。

这些人。

真是太会给他找事了。

是他连夜把人偷运出去的。

那现在也只能是他连夜把人再运回来了。

还得找点理由。

唐飞喻发出最后一封邮件后,又着急地等了半天时间。

在他的耐性几乎耗完之前的最后一刻,来自任子墨的视像通讯终于打回来了。

出现在画面里的任子墨依然身姿笔挺,精神状态看着也非常的好。

唐飞喻先是松了半口

气,然后就是立马问:“你没事吧?”

“老师怎么这么问?”任子墨回答得认认真真,但看着就让人感觉是一脸无辜。

“没事就好。”唐飞喻总不好说,自己是因为看了星博上的消息,所以紧张得连夜找人。

这和他平时展现在任子墨面前正经、自持得有些疏离的样子很不一样。

但其实发自内心,他很关心任子墨这个远在星野,也依然认真求学的学生。

唐飞喻还自我安慰地想,最近星网上都在热烈讨论有关星野拓荒者的话题,他这也是关心身处一线的拓荒者。

“你在忙吗?”这位教授又想了个理由,“我听说你最近正在研究植物培育?”

这就是他的专业领域了。

于是,他很顺嘴地正如其教师角色一样,问起了专业进度:“有什么发现或者不懂的吗?我们可以交流交流。”

课业交流的话题听起来一点都不紧急。

还逼得他连夜假装任子墨离开基地。

容迪无声地叹了口气。

“对,最近我都在专心研究,因为我们基地面临着紧急的任务。”任子墨答得严谨,在这样的情境里,就显得特别像个乖学生。

乖得好像双眼前的细碎刘海都格外柔顺。

产生了这个想法的容迪顿时觉得有点心情微妙,不太自然地转开了视线。

“这个我有看到网上的新闻。”唐飞喻给自己的消息来源包装了一下,但自己说的时候还是有点尴尬,眼神偏转,“是要用于净化垃圾星的植物吧?我也有接触过类似的课题。那么,你有什么进度吗?”

唐飞喻只是下意识地关心,但问完又觉得自己似乎在打探别人的研究成果,连忙又补充了一句解释:“如果你真能拿出有效的新品种,说不定对你以后也有帮助。要拿到园艺工程师资格证明的话,除了要觉醒水系异能,也是需要拿出具体的专业成果。这些你刚好有条件的话,完全可以提前开始积累。”

“这段时间接触以来,很明显能感受到这个领域的专业难度。”任子墨并没有表现出对话题的抗拒,而是顺着往下说了起来,“虽然我也希望能完全培育出新的品种,但目前我还是选择了更有操作性的路径。所以我都是在

本土物种中挑选出有潜力的类别,再进行观察和培育调整。之前,我们发现过一片本土上生长出来的红树林,这次我研究的物种也来自那里。”

“但你们基地附近没有海域吧,水文条件似乎并不适合种植红树林生态的品种。”

“是的,所以并没有选择从滩涂上采集回来的半水生物种。那片红树林的背后,已经养育出一片更具多样性的植被。我选择的这一种不依赖盐碱地的条件,反而是适用于少水多污染的土壤环境。”任子墨说着,露出一个稍有愧色的表情,“其实,

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