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第237章 十六真神的目的(4 / 6)

,他们没必要着急,况且他们也都有着近乎永恒的生命,根本不用去指使魔们去攻打诸天。

可他们还是开设了真土学院,行为异常的去学习正世界的普遍美德,要去违背反世界生灵的天性。

这说明他们有着更深的意图,是大多数魔不能理解,且不会考虑的事。

那就是……长久。

想明白这一点的苏临起初是悚然,随后则是陷入了沉思。

是的,既然唯一界的循环是亘古不变的,那么风水轮流转也是自然规律。

说白了,对于他们这个时代的正世界生灵来说,看着世界逐渐步入毁灭,的确是件令人绝望的事,可对于下一个轮回的生灵来说,这是不相干的。

等到反世界完全吞噬正世界,阴完全覆盖阳之后,会发生什么呢?

这是可以预见的,那就是……阳会转而去吞噬阴,直到完全覆盖阳。

就像是摇摆的吊坠,到了最高点后便会回转,最后摇到另一边的顶点。

反世界侵蚀正世界的每一步,阴生灵对阳生灵的每一步屠杀,都是在挖掘自己的坟墓。

因为一旦正世界的生灵死绝了,他们就会失去诞生的原力,也就是正世界生灵的负面情绪。

他们的侵略屠杀行为,相当于是在竭泽而渔,可他们也没法不这样做,因为即便他们不主动出击,时间也会引导反世界吞噬正世界。

唯一界的阴阳轮回现象,在阳世界的生灵看来是灭顶之灾,但在十六魔神眼中,又何尝不是未来的灭顶之灾?

关于真土大陆扩张的核心机制,苏临感觉真土学院对自己还有保留,恐怕只有他抵达

亦或是,他起码要先在七阶站在巅峰领域,对标山海游戏的通关者。

真土学院上面的十六真神,恐怕已经预见到了未来,他们不希望这种轮回继续下去,所以才创办了真土学院,要让反生灵违背天性,去学习他们眼中的罪恶。

苏临用七阶的权限,在特等部内查了历史资料,他惊人的发现,真土学院创办的时间,恐怕和六大游戏出现的时间差不多。

只不过六大游戏如今已经换了九个版本,而真土学院始终如一。

山海游戏靠蛮横的拉人强制异人去冒险执行任务,真土学院反倒是要温和的多,几乎是求着反生灵来上学,升入特等部后,也不会动不动就抹杀学员。

这里真的算是一家学校,考试大体上还是温和的,即便考的不好,也只会扣除教学资源,减缓修行进度而已。

这只能说是根据生灵特性制定的规则,创造山海游戏和开办真土学院的人都是天才,懂得因材施教。

因为绝大多数正世界的生灵都有趋利避害的天性,他们不会主动选择靠近危险,所以要是山海游戏也学真土学院公开招生,那么绝对不会有那么多异人。

别看苏临那个年代在宣传下,很多人都羡慕异人,但真正成了异人的没一个不骂山海游戏的,因为山海游戏是在逼着他们执行生死任务。

而一旦山海游戏的残酷机制被暴露,再正常招生,就很少有人会愿意进来了。

即便有不少异人进入游戏,若是山海游戏完全效仿真土学院,就又会出现另一个问题。

那就是在没有死亡压力威胁下,人类摆烂混日子的能力远超他们自己的想象,山海游戏将无意义的大量空耗资源。

这种情况在反世界不会出现,只要是能升入特等部的生灵,都是自主的意愿,渴望变强,他们大多都有着野心,天性里就带有残忍凶狠,且不惧死亡。

所以考场根本不需要说去逼迫他们,考试都是他们自愿参加的,而任务失败惩罚就算改为抹杀,他们也不会在意,因为反世界的生灵基本都不怕死,没什么恐惧概念。

反倒是扣除他们的教育资源,让他们不能变强,影响他们的野心,会对他们的束缚更大一些。

这种对照关系十分奇妙,崇尚美德的正世界要培养战士需要用残酷的鞭子,而崇尚罪恶的反世界培养战士却需要温和的手段。

真土学院创办的理念中,要让反世界的生灵去学习正世界的美德,这一‘反人类’的设定,恐怕就是真神们的谋划之一。

苏临惊悚于十六魔神的远见和强大,同时心中也有疑惑和怪异,那就是他头一次发现,他和反世界的生灵,未必是敌人!

从宏观角度来看,他们都是挣扎在唯一界轮回中的蝼蚁罢了,他们之间的对立,是天然的设定,而在这种设定下,他们就会不断的轮回。

正世界的负面滋养反世界,而反世界中的‘善’又或许会在另一边映射为正,这是循环往复的关系,他们注定随着大势不断的去碾压另一边,直到极点后转换攻势。

在这个过程中,战争、冲突、厮杀、死亡等等等等都在不断的重复上演,而在这不断的轮回中,无论是他还是十六魔神,都只是过客。

可就像是正世界曾有生灵不甘于被毁灭的命运,创造了六大游戏一样,反世界也有生灵不甘于未来注定的覆灭创办了真土学院。

从这个角度来看,苏临发现,他或许和十六真神的目的是一致的!

十六真神根本不想毁灭正世界

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