太阳快出来了，东边出现一抹朝霞。
今天将是一个好天气，但我却高兴不起来，青果的话让我觉得寒气森森。
我确定青果昨晚没有出门，我也确定我看见了那个红裙子的“青果”。
一个夜游，一个在梦里感应到，这两人之间是什么关系？
为了不引起青果的担忧，我没有说这两夜遇见的另一个她。
我解释说，她太累了，导致身心疲惫紧张，晚上泡个热水脚，早点休息就好了。
青果信了我的话，看她信任的样子，我有些不忍心，暗下决心一定要帮她把这件事搞清楚。
早饭后，青果收拾校园卫生，将操场的落叶扫去。当她站在操场中间，被风吹起头发，那身段、那神韵跟那个红裙女子简直是一模一样！
我想不通，趁着上厕所的功夫，将这件事用短信的形式，简单地告诉了我的好朋友陈胖子。
陈胖子家是卖古董的，当然，99%都是假货。这几年哪儿来真货？有那命弄到手，没那命享受。但是他的爷爷是个行家，挥得一手好洛阳铲，还会堪舆定穴，行走阴阳。
我们经常听陈胖子说他爷爷行走江湖的事，一开始以为他吹牛，后来，陈胖子爷爷在我们几个班同学的亲戚中露了几手，走阴阳，改八字，续寿命，救了几条人命，我们对他不仅仅
刮目相看，而是佩服得五体投地。
“嘀嗒……”我以为是陈胖子给我回信息了。一看，原来是我的信息并没有发出去，给我的提示信息。
手机，在这里成了看时间的工具。
早上八点多，学生陆陆续续来了。
他们背着帆布包或者双肩包，穿着不合身的衣服，有的用竹篮提着蔬菜和大米，有的扛着装肥料的袋子，一边走，袋子里一边滴滴答答往下滴水。
他们背着书本和口粮，从大山各处走出来，来实现他们读书的梦想。
还有个男孩子，长得有些潦草，特别是头发，就像是板栗果一样炸开，他居然用棕树叶编成的笼子，提着一只老母鸡来了。
我在操场里搭着桌子等他们，拿来的东西都要登记，有的带得多，有的带得少，我想，带得多的，下次就少带点。
鸡烦躁不安，在地下扑腾。我问孩子，把鸡抓来干啥？我转头问青果，这玩意，以前收过没？可以抵生活费吗？
青果摇摇头。
这个男娃把自己的书包往地上一扔，像翻垃圾桶一样，把卷页的书和本子统统拿出来后，这才从底部拿出一个黑乎乎的口袋，往桌子上一放。
“老师，这是刘小健的！”他说，“那是给你的！”
他指了指地上被捆绑得痛不欲生的母鸡。
“老师不要。”我说。
“我婆婆给你的！你不要，我就要挨打！”他说话一个字一个字地蹦。
我不想违逆家长们的好意，想着给他买下来，钱，让他带回去。
我把他交的米和菜收起来，问：“你帮刘小健交的吗？他是谁？”
围着的一群孩子哈哈大笑，纷纷指着他。
哦，原来这个说话像豌豆射手的男娃就是刘小健，我一下子就记住他了。
快到中午的时候，学生还没有到齐，我脑袋都大了，这在城镇，都上四节课了。
青果叫我不要着急，有些孩子要走三个小时山路呢，要是冬天，他们要中午一点后才能到。
幸好他们是住校，而不用每天往返，不然，这个书还怎么念？
我心酸一阵，也为他们的坚持感动。
终于到了29个学生，还剩下一个没来。我让孩子们进教室，预习或者检查之前的作业，我再等等那个学生。
之前，三个班30个孩子，都在一个教室里，这叫“复式班”，是村小的特点，但是也有很多弊端。比如一、二年级做作业，三年级在上课，导致做作业的孩子不认真听讲。
所以，村小经常会出现一种有趣的现象：低年级的学生斗大的字不认几个，但是能背诵高年级的课文。
我来之前还是做了一些调查，加上青果给我说了一些，所以，我决定将
班级分开，这对孩子们来说，是非常新鲜的，他们在各自的教室里忙碌着，收拾自己的桌椅和老师的讲台。
还有十多分钟就要十二点了，按照我的课表，上午的课就要结束了。
可我半节课都没上。花名册上这个叫“何金花”的女生，是不是不来了？
刘小健跑了出来，他和何金花都上三年级，他对我说：“顾老师，你不要等何金花了，她经常不来。”
“为什么？”我问。
“她是个憨包儿，是个哈子！”
憨包儿、哈子，是比傻瓜程度更深的“傻”，很多时间形容脑袋有问题的残障孩子。我批评刘小健不要这样说同学，刘小健满脸通红，说他没撒谎，是真的。
我来到三年级，问何金花的情况。
谁知道同学们众口一致，说何金花脑壳有问题。并一一例举她有问题的例子。
比如，她经常在晚上从宿舍溜出去，坐在老瓦房前，对着空气说话。
比如，她爬上老麻柳树，把