依然是初见时的杂乱书堆，书房内没有开灯，只有从星空投射下来的自然光。开门时吹进来的风拂过书页，无数书本翻动，拍着异常统一的节奏。
祂跟之前一样，靠在书堆旁，身边堆着杂乱的古书。祂其实不用看书，书对祂来说，并没有意义，祂拥有无尽的知识，通晓一切，但祂却经常待在知识之中，像是某种固定的隐喻。
“要走了吗。”
“嗯。”
邢远走进书房，穿越山海般的书堆，大量的书与知识一如既往地为他带来安全感。
“学习如何。”
祂抬眸，浅淡的星光落在祂旖丽的双瞳上，衬着至为高级的美，宇宙星辰皆为之褪色。
“应该……差不多达到了一个阶段的完成期。”邢远移开视线，也背靠着书堆，缓缓转移体重，逐渐放松心情。
在异界的经历就像一场盛大的梦，心脑开花，生成了万般的光景。但，他知道，梦并不虚幻，梦是心的真实。
“是吗。”祂摸着书页的边缘，眸光晦暗不明，看不出是什么神色。
祂的超越性智慧总是会让祂的话语听起来有一种明知故问的违和感。
邢远其实很清楚对方的非人性，现在恢复视力，更是直观地看见了，对方亿万光辉的形体……超越维度的姿态。
不过，他并不在意这些。都不重要。
“犹格先生，我可以请教你一些知识吗。”
“好。”
他问了很多问题，全是在外人看来极为疯狂的宇宙级大知识，普通人光是开口就可能疯狂了。但是，他偏以人的形态问出了对人来说过于疯狂的问题。
问题的中心不是别的，正是关于文明，关于知识的知识，关于文明的统一融化，关于全生命的文化造化。
文、文化、文明、文科。
纹、艳丽的纹路、绚丽的内涵。
他几乎问了所有关于【文】/【纹】的内容，任何角度、任何层次、任何维度的内容都问了，有些问题单是能问出来，可能就已经解决它们了。
问亦有问的知识，以及其智慧。
他边问，边想起了自己的经历，自己选择中文系的动机，自己爱好文科的动机。然后他发现自己的动机过于简单，契机仅仅是一本书而已。
高中时巧合读到了一本书，他深深触动，莫名视界模糊，领悟了某些本该拥有的情绪。
他小时候分不清活的蝴蝶和死的蝴蝶有什么区别，然后一本简单的书教会了他生命的重量，让他领悟到了生命。
那时的触动胜过所有。因此他选择了中文系。
他想知道自己的触动源自什么，想知道文字何以拥有那么强大的力量，竟能撼动人心，颠覆思想。
辗转至今，从《女娲补天》到《山海经》，本该是思想的景象形象化了，文化碰撞直接地展现了出来。
一切都是映照，这个世界仿佛是为了解答自己的疑惑而存在。
但是……多的便不说了。
知道便是知道，不知道便是不知道，余下的，就交给未来吧。异界朋友们，也许会发现更多东西。
此时此刻，不如尽情地交流吧。
时间转眼几个小时过去，但是话题依然说之不尽。
邢远察觉到时间将近，聊到了最后的话题。
“求知不如说，是我的任性。”
知识很重要，因为很有意义，不过，本质上，家学并不强调学习知识，邢远小时候，家长们不以知识教育，而是自然放养，就足见他们的教育方针。后来，大概是中学左右，邢远说想学，他们觉得无妨，才教了一些东西。
邢远总感觉他们有忽悠自己的成分，有些说法估计就是打趣自己，所以他其实也将信将疑，只当保留参考，慢慢喜欢上则是后来。后面才知道，他们说的东西来自不同体系，乍一看非常混乱，不知所云，脑子自然受不了。
总的来说，家学里面，“弃智”是一个非常突出的特征，知识多了，某种意义上还会伤害人，而家学最重要的，莫过于【自然】二字。
估计正取自【道法自然】。而知识……其实在某种情况下会妨碍自然，越多越妨碍。
“你会觉得知识不好吗。”祂貌似对这个话题很感兴趣，忽然与邢远对视。
“知识……没有不好。”邢远顿了顿，感觉自己问了一个冒犯的问题，在知识渊博的犹格先生面前说弃智的话，多少有点不合适。
“说你的想法就好。”
邢远沉默半响，直白道：“我喜欢知识，喜欢智慧，因为想知道，所以想办法知道，这是理所当然的事情，知识不嫌多，我在这里，学到了不少知识，无论有用无用，我都会万分珍惜。”
听完，祂微笑，表情略神秘，又问道。
“你如何看待……未知。”
这不是一个简单的问题，祂发问时，空间都在颤动，隐隐之中透着压力。
接着，祂又补充道：“你想要知识，是否因为讨厌未知，讨厌未知的不稳定性，及其背后的无法预测性。”
邢远呆了几秒，直觉到这是个危险的问题。犹格先生说的“未知”另有隐喻，隐喻着……极