姚尧跟着老肖去往办公室, 一路上老肖问他一些家里的情况。
“你爸爸给我打了无数个电话，他问我们是不是搞错了，你的分数是不是多算一位，小数点打错了吧。”老肖说起这件事还觉得好笑。
姚尧摸摸鼻子, 说：“他比较激动。”
“其实我也激动。”老肖感慨万千。
别人可能觉得姚尧突然从期中考试的倒数一下子变到年级第一很不可思议, 可他却知道, 从姚尧在老师办公室里告诉大家，他要好好学习，拿下班级第一开始, 姚尧一直在努力实践他的诺言，每天都很勤奋。
他的成绩上升速度虽然快, 但不是无迹可寻, 每一次作业, 每一次小测验，都能看到他的提高。
在期末考试之前，老肖就有预感，他会取得好分数, 只是没想到这么高。
而且, 这种成绩不是仅凭勤奋就能做到，还代表着姚尧有极高的天赋。
不管姚尧是突然开窍还是别的什么原因, 只要他踏踏实实, 愿意在学习上付出, 身为老师就要全力支持他。
老肖想起前几天刚出分的时候，分管教学的副校长亲自来到他们办公室，要求把姚尧的考试试卷调出来看。
副校长翻阅了一遍姚尧的各科卷子, 挑出来几个模棱两可的问题, 对任课老师们说：“你们是怎么改卷子的, 这种地方都不扣分？”
数学老师看了，说道：“只是不同的解题方法，可以给分。”
副校长严肃地批评老师的态度：“我们一切都要向高考看齐，引导学生用主流思想解题，才能保证高考时万无一失，你怎么知道高考时偏门的方法会列入标答呢。”
数学老师不敢吭声。
副校长指着姚尧的卷子：“还不改过来？”
这时候老肖站出来说：“分数都已经登记了，告家长书也写好了，再改可能不合适。”
副校长背着手，看向肖老师，说：“我能理解你班上好不容易出个高分考生，你身为班主任想维护学生的心情，但一切都要实事求是。”
老肖梗着脖子，直起脊背，对副校长说：“姚尧的卷子我们几个任课老师都复查过，依据实事求是的精神，认为没有问题。”
副校长瞪着他：“你的意思是我看错了？”
老肖说：“您说的问题，我们下次会注意。”
副校长气得不行，旁边的老师给肖老师打圆场：“肖老师曾经当过大学生兵，耿直认死理，不要跟他计较。”
老肖也没那么笨，紧接着说了一句：“而且姚尧的父亲打电话过来问孩子的成绩，我已经把喜讯告诉他了。”
提到姚海丰，副校长才有所迟疑。
不管怎么说，姚家给学校捐过不少钱，真闹到家长那里去了，得罪不起。
副校长清清嗓子，说：“姚尧在学校进步这么这么大，这说明我们教导有方，他父亲一定很高兴。”
一高兴，说不定会给学校翻新教学楼。
但副校长还是不甘心，说道：“我之所以会来，不是质疑改卷老师的水平，而是有人举报姚尧作弊才能得这么高分。”
老肖再次挺起腰杆，说：“可以查考场监控，我们的老师监考非常严格。”
副校长几次找茬都被老肖挡回去，下来后年级组长冲老肖摇头：“年轻人，不要顶撞领导。”
老肖带着姚尧回办公室，走着走着开始发呆，姚尧见他出神，喊：“肖老师。”
老肖回过神，捏捏眉心，说：“最近有点忙，在想事情。”
姚尧以为是期末事情多，笑着说：“老师要注意休息啊，否则容易头秃。”
老肖摸了摸头顶，瞪小屁孩：“老师发量多着呢。”
两个人一起走进办公室，老肖在桌前坐下，给姚尧也找了把椅子，看着少年的眼睛，准备开始正题：“今天找你呢，主要是想了解一下你的意愿。”
老肖还没说完，姚尧就开口：“是不是转班的事？”
老肖也不惊讶，说道：“是的，你这次成绩很好，有进实验班的资格。”
姚尧很敏锐，问道：“是出了什么问题吗？”
一般这种事不是通知学生就可以了么，今天把他从体育馆里拖过来，两个人在办公室里聊，如此兴师动众。
也不是出问题，老肖从副校长微妙的态度里察觉到他不想让姚尧进实验班，从老肖自身出发，如果姚尧能留下来当然好。
班里有个好学生不仅在年级里有面子，而且能带动其他学生的积极性，整体成绩一定可以提高。
不过实验班的资源不是普通班能比的，比如高一的暑假会给实验班单独安排补课，还有实验班的任课老师都是市里的名师，有好几名特级教师，对于学生来说肯定希望能有好资源。
所以老肖因为把姚尧喊过来，想问问他的意愿。
“没什么问题，只是跟你说清利弊。”老肖说着，“实验班的学习氛围更好，老师们也更厉害，只不过压力会比较大，要做好心理准备。”
姚尧笑笑：“如果我去了，压力大的应该是他们吧。”
老肖：“……”还是这么自负。