老旧的宅子里，一个穿着蜻蜓和服的男孩面对着一个丑陋的怪物。
那男孩蓝盈盈的眼睛，恍若映照着天空的宝石，折射冰冷的光芒。
[真是无趣。]
顶着他人敬畏的目光，五条悟了挥挥手，随意把眼前用于训练的咒灵杀死。
无趣的生活，脆弱的咒灵，谄媚
的恭维，皱巴巴的老头子......
从他出生起就被安排好的一切。
五条悟对此感到厌烦。
在仆人的引导下，五条悟转入下一个课程国文。
出乎意料，不是之前那个戴着眼镜、穿着黑西装的死板中年人。
五条悟抬起头，对上了一双稍显
冷淡的眼睛。
那双眼睛里掺杂着橘红、墨绿、浅蓝的瑰丽颜色，这样的特征本该非常吸引人，却和其拥有者沉静的气质中和起来。
国文老师？
看起来可真不像。
五条悟倒是觉得这人更像数学老师。
五条悟用他那双六眼观察了一下这个人———穿着一身不符合老头子审美的紧身衣，头上戴着一个存在感非常明显的大耳机，还有那看着年龄不大的帅气脸庞……
是普通人吗？
六眼传输过来的种种数据都表明，这个人只是个普普通通的咒术师，甚至连流动的咒力都在一个中等偏下的水平。
[比起他那堪称奇异的外貌来说，太普通了。]
五条悟兴致缺缺地收回目光，再
将之投注在小黑板上。
反正很快就走了吧，他不需要多观察这个人。
“我叫艾尔海森。”
艾尔海森看着没有一点上课欲-望的五条悟，面不改色。
经过简短的一句自我介绍后，他们开始了今天的课程。
五条悟的老师总是换得很快，因为他是六眼，因为他看一眼就能明白一切。所有的课程，只不过是基于传统的教育设立的。
但是没关系，以五条家的积蓄，
他的老师换得快，也来得快。
大概是那群老头子腐朽的观念作祟，全然没有在老宅加入外界高科技的意思。
连上课时的道具，老师们都用得
是黑板粉笔。
粉笔在黑板上“嘎吱嘎吱”摩擦着，为格外安静的室内增添了一点噪音。
五条悟看着看着，就瞪大了眼睛--试问有哪位老师上来就把解析全写上去呢？
艾尔海森显然喜欢最高效率的办法，如果不是因为没有电脑投屏，还不能直接贴个打印纸糊弄过去，他也许连写都不愿意写。
但同样的，他也不喜欢进行对这位特殊人士来说，毫无意义的讲课行为。
既然你能用“六眼”看得懂，我就
让你自己想。
既然你嫌弃以前的老师太啰嗦，
我也不喜欢浪费时间讲课，你就直接看解析。
艾尔海森这场别开生面的授课，让本就看所有老师不顺眼的五条悟“蹭”地站起来，皱着眉头。
“我以为，五条家请你来不是为了让你水课的。”
即使说出来了，看着艾尔海森无动于衷的样子，五条悟的总感觉自己似乎被挑衅了。
“不，这只是......因材施教。”
艾尔海森轻轻拍手，掸去手上的粉笔灰。灰尘飞扬间，若存在旁观者，就可以看见一只炸毛幼猫与一只成熟天隼的对峙。
“你不如先看看最后的问题。”
他那带着黑色手套的手移向黑板的末尾，指向了最后一个问题————
............
“这么做没关系吗？”
长着蕈兽外表的小东西漂浮在空中，围着下班就跑回家看书的艾尔海森转来转去。
“他会好奇。”
而好奇，可以是一切事情的开端，也能让五条悟起“看看他留下来会怎么做”的念头。
坐在这里的艾尔海森，是一位相
当的“倒霉蛋”。
不然该怎么解释，他会在探索赤王陵时，被暴-乱的地脉卷入另一个未知世界？
这个自称“系统”的小东西莫名出现，模拟出蕈兽的样子，帮他置办这个世界的身份，还催促着他做所谓“任务”。
[真可惜，不能研究一下。]
艾尔海森曾悄悄触碰过系统，只是蓝色的数据流被他的手搅乱，却没有一点真实的触感。
再是后面，出去购置日常用品时，他观察其他人的反应，发现似乎只有他一个人可以看见。
[与虚空终端倒是有点像。]
艾尔海森听着耳边一段段系统的诱惑-关于完成“任务”的好处。譬如常人所渴望的金钱权利，譬如是他回到自己世界的办法......
但他只是不紧不慢地把手上的实体书翻了一页，对系统的话全然无视。
[比起虚空终端，更“活泼”一点。]
打定主意他会答应吗。
还真不一定。
他所求的不过是安静的生活，稳定的秩序，可以研究知识的环境。若是这个世界里条件满足，他大可在研究时慢慢寻找