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1.11(1 / 2)

不用赶海的早上可以跟着太阳一起起床。

在露台酒店喝了咖啡,吃了面包片,圣地亚哥和马诺林带着工具继续出海钓鱼,他们做的五组浮钩和地笼,还有

几副他们以前用的钓索,以及昨天那三条当鱼饵的鱼。

圣地亚哥把船开向前天开的方向,在比上次的距离还要近一海里的地方,开始下浮钩。浮钩上圣地亚哥昨天都挂上了一块块的鱼饵,上了船之后,马诺林又将这五组浮钩串联起来,最后绑在一根粗的钓索上,这样就可以防止玻璃啤酒瓶的封口进水,整条浮钩沉到海里捞不回来的情况发生。

一边放浮钩,一边船继续开,开到这一串儿钓索都放到水里之后,在将地笼放下,地笼这次直接挂在一个钓索上,这样可以沉得更加往里,虽然有地笼在外面“罩”着,注定这个钓索钓不到太大的鱼,但是万一碰到鱼群,只要鱼群里几只进了地笼里面吃鱼饵,那收获就可观了。

新鲜的捕鱼工具要用,直接用钓索来钓鱼也要用起来,圣地亚哥还在船头的位置下了一个钓索,想要大鱼小鱼都收获到。“不知道大海会不会给这个好运呢。”

渔具都下好了,剩下的时间就是等待的时间。今天早上从露台酒店出来的时候,培德里克给了一份报纸给他们解燥,上面有马诺林以前非常喜欢的板球队的新闻。

圣地亚哥给马诺林读上面的内容,马诺林也凑过去看,她凭着自己大学四级的英语,还是能看懂上面的内容的,当然她是不能表现出来的。而圣地亚哥也只当她是对上面的文字感兴趣,“你想学英语吗?马诺林。”圣地亚哥问道,小镇上没有学校,有点钱的会在孩子十一岁的时候送去哈瓦那的寄宿学校去。

马诺林摇摇头,说:“我还没到年龄,这个英语我想学,而且我想学我们古巴的字,我们古巴的字和这个报纸上的字不太一样。嘿,圣地亚哥,你教我吧!”想方设法摆脱“文盲”身份对马诺林来说相当重要。

“是的,我们的是西班牙语。虽然我知道的也不多,不过我会把我会的都教给你,全部教给你。”圣地亚哥不是学校的老师,他只是一个曾经的水手,所以他教马诺林的只是读,比如一边用手指着一边读着报纸上的文字,又比如说一个东西用英语怎么说,用西班牙语怎么说。

欧洲语言体系有共通性,英语马诺林要装作新学的,而西班牙语是古巴的通用语,所以马诺林学起来并不吃力。

在太阳爬到正中央,离放下钓钩两个多小时的时候,圣地亚哥说:“差不多时候了,我们拉回浮来看看吧。”

“好,让我来!”马诺林跑到船尾开始收连着浮钩的钓索。“圣地亚哥,浮钩绝对有收获!”马诺林能感觉出收钓索的阻力,这是有东西咬钩的证明。

马诺林说的没错,当钓索部分收上来,第一组浮钩拉上船的时候,就有四条飞鱼的收获,飞鱼在离开水面的时候张开“翅膀”想要“飞”走,但是嘴巴里的钓钩深深的卡住了,让它们怎么挣扎也只有乖乖被拖到甲板上的份儿。

后面的四组浮钩上也都有收获,飞鱼和鱿鱼,最后一组钓钩上还钓上来一只水母,在水母没上甲板的时候,圣地亚哥就快速的将钓着水母的钓线用刀子割断了,“这种水母有毒。”圣地亚哥说道。

可惜了一个钓钩和钓线。不过整体上收获还是可喜的,一共有十条飞鱼和三条鱿鱼,这次圣地亚哥和马诺林没有把鱼全部处理了,而是将鱼暂时养在小桶里,桶上面用木板压着,防止飞鱼“飞”走。

将飞鱼从挂钩上解下来是圣地亚哥的工作,因为有些太贪吃的鱼将钩吞到了肚子里,马诺林根本就不会解。

在圣地亚哥解飞鱼的时候,挂着地笼的钓索也动了,因为有地笼在,所以不需要等一会儿再拉,所以马诺林非常麻利儿的将钓索往上拉。

地笼浮出水面的时候,圣地亚哥和马诺林都相当高兴,里面有两条一大一小的海鲈鱼,大的两磅多,小的不到一磅。还有一只昨天捉到的那种蓝蟹。大鲈鱼在地笼里不断挣扎,有想毁坏地笼的架势,不够它顶多让地笼有些歪了,修整一下还能继续使用,要是地笼是一次性捕鱼工具,那也太耗费精力了。

将两条鲈鱼敲晕放到桶里,将螃蟹绑好,看着今天的收获,马诺林真的想说出自己当年看的知名的赶海up的主的名言“发财了!”,不过这里是古巴,这些东西卖不上多少钱,加起来也没有上次钓的那条金枪鱼贵。

不知道是到了中午了还是看着一桶的鱼的原因,马诺林的肚子开始咕噜咕噜的叫了,“我们中午吃那条鱼,圣地亚哥?”马诺林问道。在船上不能开火,只能吃生鱼片。

“吃最大的这条!小马诺要多吃点,这都是你的鱼。”圣地亚哥说,既然卖不了多少钱,当然要将最好的留给自家吃。“好!”海鲈鱼的生鱼片和金枪鱼的生鱼片一样都是好吃,没有吃到金枪鱼的生鱼片,先吃海鲈鱼的也是不错的。

超级满足的饱餐了一顿后,圣地亚哥把船头放下的一直没有收获的钓索拉上来,鱼饵依旧是被吃了一部分的,将鱼饵取下来,和海鲈鱼剩下的鱼头鱼骨一起剁成小块的鱼饵。圣地亚哥再次将这些鱼饵挂到

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