詹老师大名詹华锋，他在A大有他自己的实验室。
他的办公室就在实验室旁边，位于学校东区一隅。
秦汐一路小跑着过去，九月的A市已经颇为凉爽，她还是出了层细密的汗珠。
办公室的门虚掩着，秦汐礼貌地敲了三下门，得到许可之后推门走了进去。
詹华锋的办公室挺宽敞。
两张并排的深褐色办公桌上，放着三个挺大的电脑显示屏。
那两张办公桌连同显示屏，就将办公室半隔成两部分。
在办公桌之后，摆放着两组直接顶到天花板的立柜，透明的玻璃让人可以看到里面堆放得整整齐齐的文件盒和资料。
办公桌之前，像是一间会客室，有一套三组沙发和茶几。
显示屏背朝着门口，那后面坐着个人，正飞快地敲击着键盘。
秦汐没敢多看。
她乖乖站到坐在沙发上的詹华锋身前，深深鞠躬：“詹老师，我来了。”
他们的老师今年四十五岁，个子很高。
头发十分浓密，戴着一副知识分子喜欢的黑框眼镜，让他看起来有点严肃。
“不转专业了？”詹华锋上下打量秦汐一眼，“不去金融学院了？”
“不去了不去了。”秦汐连忙用力摇摇头，她站直身体，笑嘻嘻地看着表面严肃，实际上对学生很好的老师，“唯有学医一生所爱。”
她慷慨激昂地表决心：“我生是大临床的人，死后也是我临床的大体老师！”
电脑显示屏后似乎传来一声低低的轻笑。
笑声很快消失，办公室里重新恢复安静，只能听到键盘一下一下清脆的敲击声。
詹华锋点点头：“坐下说吧。”
“谢谢老师。”
秦汐在一旁的单人沙发上坐下。
她把书包抱在怀中，双脚并拢，背脊挺直，看起来要多乖巧有多乖巧。
“你说有问题要问，问吧。”
秦汐连忙从书包里拿出她们宿舍做好的课题标书草稿。
她翻到后面的课题思路和实验步骤：“老师。”
秦汐指着那一页纸：“这是我和三位同学准备申请学校课题的标书。这是我们设计的实验，还有研究思路。”
她抿嘴轻笑：“然后在实验设计过程中，我们发现只用教科书上的方法可能不够，于是找了些资料来看。”
秦汐说着，从书包里抽出她打印好的资料。
那大部分是詹华锋发的文章，她将那叠资料放在茶几上：“我看到这个实验中，更改了试剂和催化温度，然后结果就完全不同。”
秦汐抬头看向她的老师：“老师，您能跟我讲讲这个实验吗？”
詹华锋拿过那几张纸扫了一眼，笑了：“这是我发的。”
“嗯嗯。”秦汐连连点头，“我们就是从老师您的文章中受到了启发，所以才大胆设计出这个实验。虽然学不到您的精髓，不过上课的时候您教过我们，所有的科学研究，其实就是一个不断试错的过程。不要害怕犯错误嘛。”
“你这丫头……”詹华锋笑着摇摇头，表情有些无奈也有些纵容。
然后，他又轻轻点了点头。
他这才拿过秦汐她们的课题申请标书，开始认真看了起来。
“嗯，还有点意思，也动了脑筋。”詹华锋看得很快，最后点点头，“想法不错。”
他看向秦汐：“实验室联系好了吗？”
“都还没成功申请，不敢先联系实验室啦。”秦汐说。
她眨巴着眼睛看着詹华锋：“所以要请老师多多指教。”
“上学期我问过你。”詹华锋看着秦汐，“你想不想来我的实验室帮忙？”
“你拒绝了。”他轻哼一声，“说要转去金融学院，不学医了。”
“老师，我错了嘛……”秦汐声音软了下来，“我真的真的错了。”
“那我现在给你个机会。”詹华锋看着她，目光中已经有了笑意，“你如果能说服我，我就还是让你来我实验室帮忙，并且可以做你们课题的指导老师，怎么样？”
“谢谢老师。”秦汐站起来，将书包放在一旁。
她朝詹华锋鞠了一躬。
A大从来不缺优秀的努力的学生，像詹华锋这样有自己实验室的老师更是从来不可能缺人手帮忙。
秦汐知道，不管是这一次还是上学期，他都是在帮自己，想要给自己更多的机会。
她深吸口气，闭了闭眼睛，脑海中飞快地回忆着。
半分钟后，秦汐开口了。
流利的英文，毫无停滞地从她口中念出。
不论单词和句子都比平时大学生们接触到的日常英语要长很多。
秦汐背得很快。
一开始，詹华锋还只是笑吟吟听着。
他也不是故意为难秦汐，对于所有有天赋或是勤奋努力的学生，他都愿意给予力所能及的帮助。
对于秦汐这样既有天赋又很勤奋的学生，他当然更愿意给她机会。
但是很快，詹华锋目光微微变了。
他有些惊讶地看着秦汐，拿起她放在茶几上的那叠资料。
这是在背