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灭绝师太,重出江湖!(2 / 2)

能看得懂?”

那大兄弟满脸嫌弃地说,“你去翻前几年苏教授发表在《应用数学》上的一片文章,在那篇文章的第五段还是第六段里,苏教授详细地讲过这条推论,现在用到证明沙跃宁猜想上来,再合适不过,你们有时间闲聊,不如多看看苏教授发表的文章。”

这位大兄弟怼完人之后就转身去继续安安静静地听苏娇杨讲沙跃宁猜想了,留他身后的两个人坐在那儿怀疑人生。

“我的天,这人是谁啊?猪鼻子上插大葱,瞅他装的还挺像的!”

“就是,这人瞅着还有点面生呢,之前上课从来都没有见过,怕不是来课堂上装认真混眼熟的。这位老哥,我们劝你别想这种投机取巧的法子了,只要是跟着苏教授上过课的人都知道,苏教授在评分改卷上最不讲情面,被人称为灭绝师太。”

“你有心思在这儿套近乎,不如多去看看苏教授上课时记下来的笔记,自学自学说不定还能考过,你要是指望这种歪门邪道去苏教授面前刷好感套近乎,我们都可以很负责任的告诉你,别想了,没结果的。”

坐在前面那位大兄弟对这两个嘀嘀咕咕个没完的学生忍无可忍,从口袋里摸出自己的工作证来,拍到了身后的桌子上,压着怒气道:“苏教授之后可能要出差,由我来给你们上应用数学,简单介绍一下,我叫卫鹏,我们国内第一次参加奥林匹克数学竞赛的时候,我还在念高中,是苏教授带领着我们去美利坚参赛的,那时候的我就已经跟着苏教授学应用数学了。”

“我参加高考后,原本打算直接来国防科大,可那时候的苏教授在川蜀军区那边,不在国防科大,我就报考了京大的应用数学系,但也是京大和国防科大联合培养出来的学生,毕业后选择留在国防科大继续深造,苏教授让我过来顶替她上几节应用数学的课。”

压着嗓子介绍完自己后,卫鹏问那两个已经傻眼的学生,“你们的名字是什么?我先认识一下你们俩。”

课堂上说悄悄话被任课老师逮住,这已经够尴尬了,他们之前还将任课老师当成了不务正业的学生……这不是老寿星上吊——活腻歪了找死吗?

最最最可怕的是,这个任课老师全程听了他们的聊天内容,给了他们一次闭嘴黄牌警警告,结果他们不听劝阻,现在逼得老师要记名字了!

记名字干啥?肯定是扣平时分啊!说不定还会给他们量身定制小鞋穿……这两个嘀嘀咕咕了好长时间的学生瞬间安静如鸡,战战兢兢,不敢说话。

卫鹏感觉世界总算清净了,心满意足地抬起头,打算跟着苏娇杨的思路继续往下看,结果就发现苏娇杨已经从黑板的这一头写到了黑板的另外一头,中间的计算过程遍布两张移动黑板。

卫鹏:“???”都发生了什么?

不过卫鹏很聪明,他知道自己在这个情况下不该纠结,于是果断地放弃琢磨自己之前听到的部分,将那一段跳过之后,主动跟上苏娇杨的步骤,结果统共没听了两句,下课铃就响了。

此时的苏娇杨已经将证明思路完全确定了,她将粉笔放回粉笔盒中,把写好的移动黑板全都推叠在一起,同教室中的学生说,“今天的课就上到这儿,听不懂没关系,之后等这篇论文见刊之后,你们再仔细琢磨琢磨。这学期期末考试的内容就定位这篇论文吧,我将论文的主干部分掏空,你们去填相应的枝干,并解释清楚为什么要那样填。”

苏娇杨的目光在教室中转悠了一圈,看到卫鹏后,冲卫鹏招手道:“卫鹏,你喊几个学生过来,帮我把这些活动黑板搬到国重那边去!”

卫鹏有些担忧地问,“苏教授,你到时候论文都发表出来了,不担心学生们背会过程之后硬套答案吗?”

苏娇杨耸肩,“不影响,想要证明沙跃宁猜想,证明思路只有一个,但证明过程却可以写好几种,我到时候出题肯定不会和论文中写的一模一样,如果只是背会论文的证明过程而没有理解论证的核心思想,肯定做不对。我命题你还不放心么?只要我有心拦着那些硬套答案的学生不让得分,就算把论文摆在他们面前,他们抄也抄不对!”

卫鹏听苏娇杨这么一说,立马就想到了苏娇杨那‘灭绝师太’的称号,顿时就乐了。

灭绝师太的威风真是不减当年啊!

卫鹏站在苏娇杨旁边幸灾乐祸,教室里的学生却听得傻了眼。

苏教授,您是魔鬼吗?

作者有话要说:  昨天的昨天的昨天的!我去睡觉了,今天的更新上午写!这高利贷更新真是要命啊……利滚利还不完的感觉。

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