束，他们跟同学们一起回班。 他们做助教的班级就是高一四班。 第一节课就是生物课，班上的生物老师请了病假。代课老师跟余徽晓商议，这节课就由余徽晓为同学们科普一下青春期的生理卫生知识。余徽晓作为大姐姐，更容易跟同学们拉近距离，讲的时候也不容易尴尬。 余徽晓自己确实没什么尴尬的。但是听到这个主题，班里的同学们还是忍不住偷笑起来。 男孩子们跃跃欲试，女孩子们害羞低头，更是在余徽晓展示医学课本上的男女生理构造图时，都笑开了花。 余徽晓抬起头，用粉笔敲了敲黑板，“大家不要笑，这就是很正常的医学知识。” 班里渐渐安静下来，余徽晓才继续说：“其实这个世界上有很多不同。男生和女生是不同的，我们每个人之间也是不同的。我知道大家很好奇这些不同的地方。但我今天并不想把这些不同分享给大家。比起不同，我更想跟大家说，男女生有哪些是相同的。” 同学们聚精会神地看着她，杨乐靠在教室最后的黑板报上，也微笑地看她。 讲台上的余徽晓缓缓地说：“我们有22对结构相似的染色体，即使是被认为差异最大的X和Y染色体，也仍然保留了部分相似的同源区段。所以在我们的成长过程中，很大程度上，男生和女生拥有相等的可能性。我们一样有哭的权利，也一样有选择坚强的权利，也一样有选择自己梦想并为之努力的权利，我们每个人都可以像小星星一样，在这个世界上闪闪发光。” 余徽晓的课讲完了，班里响起了震耳欲聋的掌声。 掌声中，杨乐高高举起一只胳膊，“等一下，我要反驳余老师一句。虽然男女生后天发展的可能性是相等的，但我们不能用一句简单的相等，就掩盖男女生生理上的差异。从生物繁衍的角度，女性本来就要比男性承担更多。所以我想跟所有男生说一句，记得关爱身边的每一位女孩子。” 这回，班里女生兴高采烈地鼓起了掌，男生们反而把头低了下头，转笔的转笔，喝水的喝水，一个个害羞起来。 趁机，杨乐对着讲台上的余徽晓，可爱地偏了个头。 余徽晓朝他眨眨眼，以示感谢。