面露了出来。
友彦、恭子、真実：！！！
保科恭子一把抓住土井友彦的手，不敢置信地瞪着他，一句话也说不出来。
萩原研二这次仿佛不满足于只露出一个脑袋，他皱着眉打量着铁丝网，评估了一下铁丝网的宽度不是他现在的步子能迈过去的，于是小心地站在墙体边缘，深吸一口气，直接用力一跃，直接跳过了铁丝网，朝着地面坠去！
“小心！！”
墙内三个孩子大惊，赶紧七手八脚地冲上前扶了一把。
土井友彦还是第一次近距离看到这个小伙伴，第一次见面的时候，两人中间隔着铁丝网，看着不太真切，现在仔细一打量，发现对方比自己高出一个头，可能要年长几岁。
萩原研二刚落地第一句话：“我要找你们老师理论！他们根本不配当老师！”
恭子、真実：？！
土井友彦抖了一下，下意识把小伙伴拦住！
“不、不行！”他脑袋摇成个拨浪鼓，虽然一时不知道为什么不行，但这种事听着就不行！
保科恭子说话都有些结巴，打量萩原研二的眼神像在看一个外星人。
“友彦，这是……这是外面的人？他要去找老师干什么……”
在他们一直以来的观念中，老师就是绝对正确的存在……
萩原研二刚才热血冲头，现在察觉到好像把其他人忽视了有些不太礼貌，于是稍微冷静下来，向其他人介绍自己。
他的想法也很简单。小伙伴的小伙伴也等于自己的小伙伴，于是丝毫没有秘密被发现的慌张。
保科恭子和远藤真実没有在意这些细节。
她们长这么大还是第一次看到跟自己差不多大的“外面的人”，稍微互相介绍后，就开始迫不及待询问外面的世界。
萩原研二一时之间被问得有些懵，机械地回答着在他看来都是些常识的问题。
远藤真実低头思索片刻，问出她最想知道的问题。
“你们中有需要把自己身体的器官，送给另一个人的这种使命吗？”
萩原研二听到这个问题，终于想起来自己要来干什么，气愤说道。
“当然没有！这是什么使命啊！老师怎么能这么教学生！”
保科恭子听到答案后一瞬间有些难过，不过还是很快打起精神对远藤真実说。
“嘛，毕竟校长说只有我们身负这样的使命，才会像天使一样在这里长大嘛。”
远藤真実轻轻侧了一下脑袋，脸上没有什么表情，只是盯着萩原研二，继续问道。
“那……外面的人知道，有一群人身负救他们的使命吗？”
萩原研二愣住，他仿佛突然意识到了什么，莫名觉得有些不寒而栗。
“看来是不知道。”远藤真実冷静地站在离萩原研二最远的地方。
她此时的心情说不上开心，还是难过，只有一种“果然如此”的感觉。
“天、使。”她微笑着看着保科恭子。“如果是天使，不说感激之类的了，但怎么会是这种连提都不能提的存在。”
“只有恶魔才是不能被提及的。”
萩原研二纠结了半天还是没想通，于是甩了甩头，开始“干正事”。
“所以你们的老师是怎么回事！我这次一定要问清楚！”
他费这么大的力气爬进来，就是为了把所有的事搞明白！
保科恭子和土井友彦还沉浸在远藤真実的话中，看到他气势汹汹朝校内跑去，于是猛然惊醒。
“诶！不行啊！”
远藤真実把他们拦住。
“你们不想知道校长和老师会怎么对待外面的孩子吗？”
保科恭子闻言突然有些犹豫，但是土井友彦却没细想，直接追了上去！
直觉告诉他，如果不去阻止，可能自己就要永远失去这个好朋友了。
然而萩原研二仗着年龄大的优势，跑的飞快，土井友彦根本追不上，很快他就跑到了操场中央。
此时刚吃完午饭，操场上有很多孩子正在午间活动，体育老师带着一堆孩子踢着足球，隔壁不远处还有美术老师带着另一些孩子们在写生。
两个老师看到一个陌生的孩子突然闯入，眼睛都瞪圆了。
萩原研二第一次来，有些迷路，但是能认出来这里是操场。
他看到体育老师，想起来土井友彦跟自己说过体育老师是个不会歧视自己的好老师，于是他朝着体育老师点了点头，投去一个再接再厉的眼神。
体育老师：？
随后，萩原研二把目光转向看上去像美术老师的人……美术老师突然暗觉不妙。
萩原研二板起小脸，深吸一口气，大喊道：
“美术才不是体现灵魂的学科！”
围观的学生：(?口