当前位置:千千小说网>历史军事>寒门枭士> 第984章 义务教育
阅读设置(推荐配合 快捷键[F11] 进入全屏沉浸式阅读)

设置X

第984章 义务教育(1 / 2)

竹林中间一条小路通往竹林深处。 顺着幽深的小路往前走了几十步,前面有个拐弯。 一位头发完全花白的老者站在拐弯处,显然是在等着自己。 “金先生,这位就是方寸台老先生的嫡子,方灵均方先生。” 梁有余小声介绍。 金锋点点头,做了个深呼吸,准备行礼。 可是还没等他拱手,方灵均却先一步对着金锋躬身九十度,行了一个仅次于跪拜的大礼。 有了铁世鑫的前车之鉴,金锋来之前已经做好了被为难的准备,对方的姿态突然放得这么低,让金锋极为意外。 但是金锋很快反应过来,和铁锤一起扶起方灵均。 “老先生,快起来,您德高望重,这不是折煞小生吗?” 金锋不是在故意谦虚,而是真的尊重方灵均。 首先是年纪,就算两辈子加起来,他也没有方灵均大。 而且方灵均的资料中记载,自从接手学堂之后,他一直在致力于学堂发展,遇到家里条件困难而又上进的学生,他还会和方寸台一样,主动减免学费。 所以方灵均在当地很有威望,就连土匪都不会主动来为难竹林学堂。 唯一的缺点就是这位大儒实在太淡然了,而且因为受父 亲方寸台的影响很深,对朝堂很反感。 虽然金锋明知很难请动这位大儒,但是依旧尊重他。 “老朽虽然居于深山,却也听说了金先生的种种事迹。” 方灵均说道:“先生的《悯农》和《蚕妇》,情真意切,感人肺腑,还有先生创办的西河湾学堂,真正做到了有教无类,也让方某敬佩不已。” “方先生谬赞了,我只是做了自己应该做的事情而已。” 金锋说道:“比起先生的竹林学堂,我做得还远远不够。” 他最初创建西河湾学堂的根本目的,其实并不是为了教育,而是为了吸引百姓去西河湾工作。 但是方灵均不一样,他是一个纯粹的教育工作者,可以说为此付出了自己的一生。 金锋自己做不到这一点,所以发自内心的敬重这样的人。 “金先生远道而来,先去竹林里歇歇脚吧。” 方灵均侧身做了个请的手势。 “麻烦方先生了!” 金锋笑笑,顺着小路往里走。 竹林幽深,一群人走了十几分钟,才终于走到竹林中心的空地。 从飞艇上往下看,空地面积没有多大,但是真的走进来,才发现别有洞天。 除了空地周围的茅屋,空地边缘的竹 林中,还有一排排竹屋。 只不过竹屋被竹林掩盖,从空中看不到。 方灵均带着金锋走进其中一间竹屋。 这间竹屋应该是书房,和铁世鑫的西屋一样,书房里也有两排竹架,竹架上摆放着书籍和竹简。 只不过方灵均的竹架比铁世鑫要干净得多,竹简摆放得整整齐齐。 桌子是一套竹子编制的桌椅,看起来有些年头了,却显得更加典雅。 “金先生坐!” 方灵均指了指桌子一侧,等到金锋坐下后,他也坐到金锋对面,开始动手泡茶。 金锋经常看九公主泡茶,相对于九公主的优雅,方灵均泡茶显得更加淡然从容,正如其人。 方灵均的衣服都洗得发白了,而且胳膊肘和下摆还打着补丁,但是面对金锋,他依旧显得不卑不亢,淡定从容。 单从这一点来看,方灵均的境界就比师弟铁世鑫更高。 不过金锋不是来看方灵均泡茶的,趁着方灵均把小水壶放到火炉上的片刻功夫,开口说道:“方先生,小生年轻,也没见过什么世面,不太懂繁杂的规矩,有话就直说了……” 还没说完,就看到方灵均笑了起来。 金锋没说什么,但是他背后的北千寻和铁锤等人却皱 起眉头。 方灵均发现铁锤等人脸色不对,赶紧收起笑脸,摆手说道:“诸位不要误会,老朽只是很久没见到金先生这样洒脱率直之人了。 先生贵为国师,一字并肩王,如果先生没见过世面,当今天下,还有谁敢说自己见过世面?” “小生之前一直生活在山里,的确没见过什么世面,也不懂朝堂那些规矩,如果哪里做的不妥,说的不妥,方先生不要见怪。”金锋实话实说。 封建时代礼仪很重,位置越高,年纪越大的人,对这些就越在乎。 而金锋的确不懂这些规矩。 “其实不瞒金先生,老朽在这竹林里生活了一辈子,也不懂那些规矩,刚才还在担心说错话,惹先生笑话呢。” 方灵均笑着说道:“所以刚才先生那样说话,老朽才没忍住笑。” “既然如此,那小生就有话直说了。” 金锋直奔主题:“小生此次前来,想请先生出山,去西河湾执教。” “承蒙金先生厚爱,老朽不胜感激,可是先生也看到了,我这里也有不少学生,我走了他们怎么办?” 方灵均说道:“据我所知,先生招募了不少女先生,西河湾学堂应该不缺先生吧?” “西河湾学堂的 确不缺老师,但是我想建一座大学,需要先生这样德高望重的大儒去坐镇。” 金锋说道:“至于这里,先生只管放心,他们如果愿意跟随先生去西河湾继续上学,我可以安排人把他们都接过去,学费吃住都由村里包了。 如果他们不愿意过去,我也可以安排新的老师来教他们!” “大学?”方灵均好奇问道:“什么是大学?更大的学校吗?” “我把学校分为小学中学和大学,小学启蒙,中学安家立命,大学钻研更高深的知识,从各行各业推动整个社会的进步。” 金锋解释道:“我成立的第一所大学,主要目的就是培养专业的老师,以最快速度在整个大康推广义务教育。” “义务教育?”方灵均又听到了一

上一章 目录 +书签 下一页