周围响起众人惋叹的声音，都觉得这一发箭太可惜。 “不错。”师父说话了，“初初发力，就能上靶，比我上次看到的进步不少。” 呃，师父何时看过我练箭，还知我上不了靶？ 二师兄脸上一抹意味深长的笑。 第二箭，我深呼一口气，摆正思绪，不能给二师兄丢脸，更不能让师父失望，还有四箭而已，我还能挺不过去？我将箭搭于弦上，目光聚集靶心附近，想着刚才射偏的那点，应当是向右再偏一毫厘，稳住弓，松开指，箭离弦，中在靶心。 “好！”师父一声好，把我惊得心差点掉了地。 这一箭，伯之严肃得面无笑意，。 我从箭筒中抽出第三支，牢记伯之所说的一蹴而就，不加迟疑，第三发箭脱弦而出，只在靶心圈边，显然没有刚才那支飞的好。 没时间庆幸自然没时间懊恼，接着还有第四支第五支，只听见箭“咻咻”飞出的声音，连中靶心。 承甫不可思议地望着我。 伯之却笑了。 师父笑得更灿，将头转向师娘，“我们筱筱终于开窍了，啊哈哈哈！伯之啊，你这小师父教得挺好，韩筱学得也用功，多加练习，假以时日指不定胜过你！” 看师父的样子，真是替我开心的，手止不住比划，又是伯之那儿又是我这儿，笑到不合嘴，想来师父是宠着我的，如今看我长进不小，自是要炫耀起一番。 最后，就轮到雷潇湘了。 其实我并没有挺想看，又不好溜，只能立着当个摆设，全让元神出窍省的瞅她心烦。 她雷家走镖也不是空有一身本事的，刀枪棍棒什么不会使，打小身在镖局还用上山来学武？要我说她看上十几年也看会了。 果不其然，她那几镖丢得很是漂亮，与龙虔比起来虽然差些，但我以为绝不比我的那几箭弱。 武试嘛，我本就不擅长，输给她也无可厚非，可如今我的武试并不差，再加上今日的文试，一定要将她甩到见不着北的街尾才算是眼不见为净。 祸莫大于轻敌。《汉书》中有云：“恃国家之大，矜人民之众，欲见威于敌者，谓之骄兵，兵骄者灭。” 说的是西汉时期，汉宣帝刘洵派郑吉率军攻打匈奴，并在车师附近屯田与驻军。匈奴举兵反击。汉宣帝召集群臣商议，丞相魏相不主张增兵，仗着国大人多就会成为骄横的军队，而军队骄横必定灭亡。汉宣帝认为魏相言之有理，决定不再派兵攻打匈奴，于是就了“骄兵必败”的说法。 这四字，今天用在我身上很是应景。 文试第一题，《梅岭梅》，毕。 梅岭在离此不远的余县，偶然听师父说起过它的历史。战国时期，中原战乱不堪，大批越人迁往岭南，之中有一支以梅绢为首的越人，翻山越岭来到大庾岭上，被岭南风光吸引，就停留于此安营扎寨，使得这带迅速兴盛起来。因这梅绢是首率队的拓荒者，后来又因破秦有功而受项王封为十万户侯，因此人们就把这一带称之为梅岭。 每座山岭都有它的故事，每座山岭也都有它的美景。 师父只说故事，却不提美景。我打听得来的说法则是梅岭多梅树，遍布岭南岭北，每到寒冬腊月，梅花怒放，漫山遍野冷梅香，这梅花有纯白色与纯红色，更不乏唇红色，又因为岭南与岭北气候差异，每年可见南枝先开北枝后放的界之分明奇景，一登岭峰一闻梅香，悠悠忘返。 既有山亦有花，便多上首诗，再赋予境，也不枉废这满山的红与白。 “岭有梅园漫山排，傲雪凌霜独自开。不与牡丹争芳艳，暗香出自苦寒来。” 嗯，诗赋上不算太含糊，一首打油诗作得信手拈来。 第二题，“君子行之，皎谷生玉，死说执老，红豆相思，独在思亲，遥知一人，葡萄琵琶，莫笑人回。东皇太一，相送归不归？” …… 难道我眼花了吗？ 恕我才疏学浅，考的这都是什么？！ 第一句“君子行之”仿似有错啊！我知“君子行”，也晓得“君子之行”，可是“君子行之”出自那首诗词？有何来源？ 第二三句，“皎谷如玉，死说执老”，皎白的山谷？皎白的稻谷？如白玉？这么个想法，自己都嫌弃自己。后头的红豆相思人皆知，可葡萄琵琶语境上我读出的是觥筹交错美酒与歌，却独独同其他不善处，放在一起是指意什么景什么物？ 通篇我只识得“东皇太一”。作为在天的帝，至高的神，我觉得他老人家很不适合出现在这里。 左额的一根神经牵扯着我左脑甚疼。右手执笔的手延着掌纹渗出汗水。