回来。 双手奉上。 朱标接过折子，正打算递给朱元璋。 朱元璋却摆了摆手，道：“你念吧！” 朱标点了点头。 然后打开折子。 只是扫了一眼。 随即，朱标便眉头紧锁！ 半张着嘴，不发一言！ 百官们看到这一幕，都有些诧异。 这是写的好是不好啊？ 怎么还惊呆了？ 朱元璋也有些不耐烦了。 立即开口道：“念啊！愣着干嘛？” “哦！” 朱标哦了一声。 然后立即开始大声朗诵起来：“当今百姓，识字率十之一二，若是放在从前，愚民自然更好掌握。” “但今后，不出百年，大明朝将进入工业化时代，皆是，便需要大量受教育之人才。” “当务之急，当是尽快扫盲，取消私塾！” 听到这，在场的官员们，无不是格外震惊！ 扫盲？ 扫盲的方法就是取消私塾？ 这不开玩笑呢吗？ 取消私塾了，指望百姓们在家自学成才吗？ 百官们纷纷议论起来。 认为这朱雄英，到底还是个小孩子啊！ 想法过于天真了。 朱元璋听着百官们的议论，也是眉头紧锁。 有些不敢相信，这话竟然是自己那个有才的孙子说的。 他怎么能说出如此大逆不道的话？ 自隋炀帝发明科举，唐太宗彻底将其推广后，华夏大地，可谓是人才济济！ 从前世家垄断官位的局面，也得到了改善。 所有百姓，都可以靠着读书而改变命运。 而现如今，朱雄英竟然要取消私塾？ 这时，朱标继续往下读道：“取消私塾，改设学府，学府当分为小、初、高，三个阶段。” “小学六年，教授伦理道德与最基本的识字算术。” “初中三年，教授更高一阶段的识字算数。” “高中三年，同上，但在其中加入可选类别，学子可自行选择自身擅长的科目主攻。” “最后，便是最重要的，大学，大学主要教授高中时所选择主修的科目，以专业区分，喜欢何种专业，便主修何种专业。” “骁勇善战者，可就读军警学院，将来可参加武举，考不上武举，也可进入衙门做一名衙役官差。” “善于钻研者，可就读理工学院，将来可进入工厂担任高级工匠，或参加科举，进入工部。” “善于文学者，可就读文学院，将来亦可入仕途，或担任工商行政人员。” “一次类比。” “但更重要的是……”