斯满是惊讶的说道，“如果再代入式1，不就能求出γ的值？” “是啊，求出一个值了！” “最终求函数关系，γ的单一值也很重要的，代入到式3，就可以再得出和β的关系……” “问题不就变简单了？” “……” 他们惊讶的讨论着，忽然感觉有些不对劲。 怎么就到这一步了？ 这不就等于问题解决了一半儿以上吗？难题变得简单了很多，再继续下去……不就解决了？ 有些明白过来的人，表情明显变得很奇怪，他们还是继续跟着去理解。 王浩没有任何停顿。 在进行到这一步的时候，灵感值已经超过90点，而且已经找到了解决问题的方向，顺着继续做解析就好了。 他就继续做起了解析，就像是给学生讲课一样，还一边不断地讲解，第三个白板又写满了。 当一个新白板搬上来的时候，他直接在白板上，把前面的内容总结成了一个简化方程组，“从开始到现在，关系已经梳理的很清楚了。” “大家来看，这个简化方程组……” “题目的难度很高，但是，多想想总能想到解决方法的……” “我们继续……” 其实根本不用继续了。 有难度的部分都已经解决，剩下的即便是让张志强上，他都能顺着思路得出答桉。 区别，只是时间而已。 王浩的解题速度非常快，因为研究已经完成了，灵感值超过了100点，他也不再继续做讲解，就直接开始写起了答桉。 在用掉第四个白板以后，他终于列出了动力、高度、速度等几个未知数之间的函数关系。 这就是结果。 等写完了结果以后，王浩面对众人微笑道，“大家看，这样就完成了解题。所以面对难题的时候，只要多想想，总能解决……” “……” “……” 会议室里的人表情都有些麻木。 他们最开始觉得是王浩碰到了问题，就让他们一起做研究，结果听了一个多小时，问题就已经解决了？ 这是王浩的新成果？ 是在给他们讲课？ 这节课的收获确实不小，最少让他们懂了很多偏微分方程的解题方法，但是……怎么感觉有点不对劲啊？ 怎么就变成上课了？ 陈蒙檬、张志强、罗大勇等人可不这么想，他们都很清楚题目是周老师拿过来的。 结果王浩这么快就解决了？ 还顺带给他们讲他们讲解了一堂复杂偏微分方程课！ “这家伙到底是什么脑子？” “这么难的题……” “如果不是亲眼看到，我一定不相信。” “不过，让我们来是干什么啊，只是听课？我怎么感觉怪怪的……” “不是听课。” 张志强深吸一口气，语气确凿的说道，“我感觉，这家伙让咱们都过来，就是看他装的！” …… 周老师用手机拍了白板上的数学内容，就带着‘解题过程和答桉’踏上了返程之路。 一路上，他脑子都有点懵。 即便是再高估王浩的能力，他也没有想到如此复杂的问题，只是一个多小时就解决了。 动力组的专家们，花了两个多星期做研究都没有成果。 王浩…… 一个多小时？ 周老师带着震惊回到了实验基地，第一时间就找到阮兴平说道，“他就像是解决一个简单数学问题。” “思路一直很清晰，从头到尾的写答桉，仿佛最开始就知道该怎么求解……” “他还顺便给一群教授上了堂课，还包括保罗菲尔、丁志强、罗大勇这些人……” “……” 阮兴平感觉像是听了个笑话，他很清楚解决动力平衡问题有多难，但也不能完全不相信。 周老师确实没用多长时间。 他只能带着疑惑看起了内容，还叫来其他人一起跟着分析，结果发现短时间很难做出判断。 这主要是因为解题过程很复杂。 王浩花了一个多小时做讲解，他的讲解非常的精细，再加上《教学的回馈》的理解加成，才让会议室的人能跟上思路。 动力组就不一样了。 他们是看着内容再去理解。 另外，