等三枝回过神来的时候, 自己已经站在一年5班的走廊上，又过了整整两分钟，他才意识到自己错过第一节课的事实。
这是第一次三枝从小到大第一次翘课，奇怪的是, 他竟然没有赶回去上课的念头。
为什么呢？
唉, 又是一个疑惑, 为什么最近的疑惑这么多？三枝不明白更不理解，自己平常的生活为什么会被突然冒出来一串串水泡似的“为什么”扰乱。那么，放弃探寻这些“为什么”？也许那样会轻松很多，但是三枝并不想那样。
于是, 他只能不断思考着、烦恼着、苦闷着、忧郁着。
“唉！”三枝重重叹了一口气，脑袋上的呆毛也蔫了。他低着头，表情有些暗淡, 看着自己室内鞋绿色的鞋尖、等等, 他怎么穿着棒球鞋！
三枝平时在外穿着运动鞋或者皮鞋, 进行社团活动的时候穿着专门的棒球鞋, 但走进教学楼当然是和其他人一样，穿鞋尖有颜色区分的室内鞋（一年级是蓝色、二年级是绿色, 三年级是红色）。可是, 他现在怎么穿着棒球鞋！社团结束的时候没有换吗？
那时候他在做什么来着？好像是被池田前辈吓到在打嗝, 后面被高桥前辈救了, 再后面呢？他完全没有记忆！等回过神来就是站在这里了！等等！既然他穿着棒球鞋, 那么……
三枝瑟瑟发抖转过头, 果然看到自己身后一串鞋印的水迹！他把走廊弄脏了啊！懊恼了好几秒，他先去换上室内鞋，又去教师办公室借了打扫工具，还好水口教练在还替他打了掩护, 不然就“这个时间没在教室”这件事，就会被教导主任抓走（这里是三枝自己的想象）！
细细打扫完，自己留下得水迹和污痕，三枝将打扫工具还回去，然后就站在一年5班走廊继续等待。
等待的时间并不难捱，反而很舒服，直到三枝将10号背号从运动挎包里拿出来，再一次明明白白看清上面的数字时，心脏突然刺痛，等待的时间也变得煎熬起来。
但是，他却没有收起来。
眼睛红肿的三枝像是小兔子，时不时咬着唇，眼神却从始至终认认真真凝视着这个数字，像是要深深刻进心里一般，痛苦地凝视着！一边凝视，一边还用手整理被自己泪水浸湿的背号，努力扯平整一些。
下课铃声响起。
三枝回过神，郑重将背号叠好放进运动挎包里。等5班上课老师走出来，欠身行礼后，他鼓起勇气走进、好吧，没有人带领，他没胆子进入不是自己班级的教室，于是，藏在门后面探出半边身体，努力加大音量叫了“花笼君”（其实音量比平时要小）。
好在花笼一下子就捕捉到了三枝的声音。
花笼起身，打了一个哈欠，以略快的速度和如常的表情走过来。
“三枝前辈？”花笼停在门口。
“早、糟伤好。”三枝局促问好时，不小心咬到舌头。
“这边。”花笼已经习惯对方时不时说话咬到舌头，猜测可能是班上投过来的视线令三枝前辈紧张，于是，引导对邹走到走廊靠窗户的位置停下——站在这里引人瞩目的程度要轻一些，“找我有什么事？”
感受到集中在自己身上的视线少了许多，三枝松了口气，接着，不好意思抓了抓头发，鞋尖又在地上划来划去好几十秒，才局促地开口。
很快，说完话的三枝离开了。
“小花笼，你真是受欢迎啊，又有投手来找你。”一直被柴崎拦着的日向，突破阻拦（其实是柴崎看到三枝离开所以不再拦了）走了过来，停在花笼面前，伸出手摆出记者采访的样子，语带调侃，“采访一下你，一看就是狠狠哭过的三枝前辈找你做什么啊？委屈的小宝宝寻求大人的安慰吗？”
“咳咳，夜斗，小声点，措辞委婉点，你可以问三枝前辈是不是来寻求小花笼的支持。”柴崎也停在花笼面前。
“这不是一个意思吗？”日向斜眼。
“话语是一门艺术，根本表达方式的不同也会有完全不同的效果。日向，你什么时候才可学会说话前动动脑子，别忘了我们只是一年级，需要保持最基础的尊重和礼仪。”柴崎透过镜片轻轻白了日向一眼。
无奈日向根本没看他，更没听他在说什么，而是一个劲问着花笼。
“三枝前辈过来是为了恭喜我拿下正捕手之位，说是前面太匆忙忘记恭喜我了。”花笼打哈欠的动作很轻很轻。
“咦，三枝居然会说这个？”日向瞳孔震惊，“不是！我不是说三枝前辈不会说这种话，而是惊讶三枝前辈翘课在走廊等你，就是为了说这个？”每次一下课，为了避开同个班级的折原，他都是在第一时间蹿出班级，所以一出来看到三枝前辈对5班班主任行礼的画面，就知道三枝翘课了。
“嗯。”花笼点头。
“除了恭喜你，还有说其他话吗？没有寻求你的帮助吗？”柴崎也诧异。
“没了。”花笼回答。
“那还是三枝前辈吗！”日向不敢置信。那个三枝前辈诶！
“我也很怀疑。”柴崎推推眼镜。只要是棒球部的部员都知道，早上开会时三枝前辈哭了，哭得怎么也停不下来，即使