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第236章 烧开水和扔石头霍光开始筹备办学(1 / 4)

长安城,此间乐酒楼。

在房屋开售的几天后,霍光决定先将此间乐酒楼停业整顿几天。

说是停业整顿。

实际上。

是因为长安城内这几天人流量太大,酒馆不好营业。

正好趁着这两天,他要编纂一本教学那些孩子们的理工知识书籍出来。

但问题是。

那些穷苦人家的孩子,连字都不认识几个,还怎么学理工知识?

这不是对牛弹琴么!

霍光考虑到了这一点。

所以。

他要做的,不是把理工知识死板的传授下来,而是给这些孩子理工方面的启蒙。

启蒙最好的东西是什么?

当然是图画啊?

霍光仍然记得,自己前世小时候,字都不认识几个,但是那些漫画册子看到不亦乐乎。

文字永远不是人类启蒙的首选。

图画才是!

确定了以图画为主,文字为辅后。

那首先应该画些什么呢?

霍光没有丝毫犹豫,直接就画了一幅烧开水的图画。因为汉朝这个时候还没有后世所谓那种炒菜的锅。

所以。

霍光作画的烧开水,用的图画是鼎的形状。

第二幅画。

他画的是一世纪国外亚历山大里亚的工程师希罗设计的汽转球图案。

现在。

霍光所处的时代,是汉武帝时期,也就是公元前115年。

而汽转球的出现,则是在一百年后。

但这并不影响霍光直接用希罗的汽转球,为这些孩子启蒙。汽转球这东西,正是那引领工业革命浪潮的蒸汽机的雏形。

第三幅画,则不是简简单单的画作了。

而是一副设计图。

他将类似汽转球这种东西,结合在马车轮子上。汽转球的转动,而带动马车轮子的转动,马车轮子的转动,从而使得马车前进。

这能成功吗?

不!

这并不能成功。

霍光此番画作,第一目的,是为这些孩子在理工知识上的启蒙。

让他们知道,烧开水产生的蒸汽,原来能这么用。

至于为什么霍光第一幅图片,就是烧开水?

很简单!

因为烧开水,真的是伴随人类文明至今的存在。人类的所有科技,都离不开烧开水这个环节。

如果哪一天,人类能完全摆脱烧开水这个环节。

那只能说明,人类出现了两种情况。

一种是人类灭亡了。

另一种则是人类科技获得跨阶段提升,能直接将能量转化为人类需要的方式,跳过了烧开水这一环节。

前三幅画,画完后。

霍光要画的第四幅图画,就是蒸汽机的原形。

利用蒸汽在气缸里膨胀推动活塞作往复运动而做功的热力发动机!

这个霍光即便搞不出来真的,难道他还不能画出来么?

能画出来,还担心以后做不出来么?

放心!

以工匠们的动手能力,只要肯勤钻研,保证若干年后,就能做出来这类东西。

或许!

那个时候,霍光早已不在人世。

但他留给他大汉的,是希望的种子!

随着蒸汽机原形画完后,霍光不自觉的又开始将蒸汽机作用图,一幅幅画好。

比如运用在马车上做发动机用的概念图,比如再将蒸汽机的活塞推动原理改为石油内燃的活塞原理。

甚至。

还有后面各种飞机、潜艇等等图画。

虽然这些东西让汉朝再发展四百年,也未必能弄出来。

但霍光只是想给他们指出一条正确的方向,这就够了。

作画到这里,蒸汽机的方向就算结束了。

后面。

霍光阐述更难的电力学,化学基础,甚至包括元素周期表都书写下来。

反正!

他把以前学到的知识,尽可能都用汉朝人能看懂的图画模式绘画出来。

为此。

半个月时间,霍光竟然耗费掉了近乎一千张纸张。

等他从此间乐酒楼中出来的时候。

已经蓬头垢面。

将画作整理好后,回到霍府好生洗漱一番,休息一顿。

之后。

他又招来铁匠欧阳治和木匠李宏。

除此二人之外。

他还特意将董薰从马场接了过来,自己总不能一直让董薰待在马场那种地方呆着吧?

当然。

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