不过短短一夜时间，女皇陛下对的认知已经从有手就行，过度到了教朕写，转变不可谓不大。
而林帝师的教写书小课堂也得以成功开课，“一般来说，写都要先写大纲，通过大纲捋清楚一条故事的发展脉络。
但你心中有明确的故事线，所以可以不用写这个，不过你得给剧情设立阶段，也就是设立一个个支线，这一个个支线要呈递进式发展，最后完成主线。
说白了就是先设定目标，然后分清主次写出主角实现目标的过程，最后目标实现，这就是一个阶段，一个支线。
接着再设定一个新的目标——实现目标的过程——目标实现，如此往复，就跟爬楼梯似的，一点点往上爬，最终水到渠成的完成主线。”
“那么，你觉得这个目标该如何设立？”
姜离感觉脑子有些发木，“如何设立？”
林洛试图引导她，“伱的主角是太祖，刚才我也说了要给故事设立阶段、设立支线，你觉得最开始的支线，应该给太祖定个什么目标？”
“.驱逐胡虏，澄清寰宇？”
“你这个目标太远大了，这是故事的主线，刚开始你得定个小目标，还记得我昨晚讲的那个开头吗？你回忆回忆？”
“.山贼那个？”
林洛点头，“对，如果把这段写成你的开头，那你觉得最开始太祖皇帝的目标是什么？”
当上山贼的头领.
姜离的脑中冒出了答案，但如今的这种氛围下，她恍惚间仿佛回到了七八岁，那个刚出阁读书的年纪。
迎着林洛的那双期待的眸子，她略微沉默了一会儿，适才抿抿唇瓣，有些不大自信的道：“当上山贼的头领？”
“没错，所以你要给主角设立的第一个目标就是当山贼的头领，是吧？”
“.是。”
“现在设立目标了，那么按照我方才教你的公式，你应该按照一个什么样的套路去写？”
姜离感觉脑子更木了，心说你能不能直接说答案，不要总是提问，一提问朕就觉得自己像个榆木脑袋
这家伙是不是故意的，想借此打击朕？
她敛着眉眼，静默了好一阵子，终究还是选择询问：“怎么写？”
“想不出来？”
“嗯”
“我刚教过的，设定了目标，然后围绕着这个目标去设定剧情，最后完成目标，这是最基本的写作套路。”
林洛想了想道：“打个比方，你想推动一些政策，这是你的目标，你提出来之后，朝堂上有大臣反对，抱起团跟你对着干，而此时陷入僵局，政令根本无法推行。”
“但你又是一定要实施的，你使了一些手段，或拉拢或打压，或让利或妥协，最后政令终于推行下去，完成了你的目标。”
听完林洛打的这个比方，姜离眼中顿时闪过恍然之色，原来所谓的写书套路就是这般，写书也没什么难
“在我打的这个比方里，你觉得什么是你要去设立的剧情？”
“.”
姜离沉默一阵，“什么？”
好端端的怎么就变得这么笨林洛着实想不通，只好道：“我刚说了啊，你推行政策是目标，推行成功是完成目标。
那么大臣的反对，陷入僵局，你使用了手段.这一系列的过程，放在里，就是你围绕目标去设立的剧情，是也不是？”
“..是。”
“所以你写的时候，要去写你这则政策是如何如何的惠及天下百姓，又如何的触及到了朝臣的个人私利，你要去写他们反对声势的浩大，去写你当时的无奈以及愤怒。
然后去写你当时的反应，以你的性子，一定是愤怒但却不表现出来，只是冷静的宣布下朝，后续便是你使用手段，用了哪些手段，怎么用的，手段使出来之后，那些大臣有什么反应，再用笔墨解释，为什么会起到这种效果。
如此一来你这段剧情里有了冲突，有了起伏，并且你还借着剧情塑造了人设。”
说到这里，林洛的声音又逐渐变缓，最后盯着她问道：“那么，在写这些剧情的过程中，你需要思考的是什么？”
“.你能不能直接说，不要再问了。”姜离实在受不了了，讲课就讲课，这家伙却总是问问问的，朕又不是你肚子里的蛔虫，如何晓得你想让朕思考什么。
“我这是在引导你，让你自己去思考，去领悟，这样你才学的扎实。”
“可你问的朕头都疼了，脑子发木。”姜离蹙起的眉宇间满是苦恼，瞧着他的那双眸子里也带着几分嗔意。
瞧着她这幅模样，林洛总觉得有那么些撒娇的意味，伸手搭在她的脑袋上，“头疼是吧，来，师父给你揉揉。”
“啪！”姜离伸手将他的狗爪子拍到一边，对着他怒目而视，狗东西又摸朕的头！
两人对视一阵，林洛把目光偏开，一幅若无其事的样子，“刚才说到哪儿来着这个写剧情的过程中，你需要思考的是什么？”
“你不要问，你直接说！”姜离声音提高了八度，这个家伙着实讨厌，明知道朕答不上来，还非得问。
“你一个当徒弟的，怎么比师父脾气还大？咱俩到底谁是徒