分数。 10分、16分、14分、11分 “课堂互动还可以吧？”边缘一个专家问。 “勉强及格。”相晓桐点头。 最后一栏【课堂互动（30分）】，四人分别落笔计分。 17分、18分、20分、19分 分数统计完，四个专家声音压得更低，语气遗憾地感慨起来。 “外界传的没错，谭西的水平确实下滑严重啊！” “长时间靠团队里的学生出成果，自己懒了，必然水平倒退！” “我觉得项目带头人的积分制有弊端，像谭西这种的，躺在功劳簿上睡大觉，成何体统？三级项目带头人，不该是他这种水平！” “倒也不必把谭教授批的一无是处，科研型学者可能就是不适合上课，谭教授这么多年经验，水平肯定还是有的。” “也是，后两节听宋河上课，那还是个孩子，未必能拿到谭西一半的分数。”M.. “宋河年龄太小了，我都很意外给他资格讲课，组长觉得呢？” 托腮走神的相晓桐一怔，“老教师我们要严苛要求，提醒老教师不要固步自封，新教师要适当鼓励，帮助新人适应工作。” 上课铃敲响了。 讲台上，谭西浑然不知对他的打分已经结束，继续满脸堆笑，卖力地讲课，在台上使出浑身解数，像个笨拙的演员。 课上到一半，走廊传来喧嚣。 起初只是零星一两个人，四位专家把目光投向门口，门上有一条透明玻璃，恰好能看见一道道身影从外面经过。 “外面怎么了？” “路人吧。” 专家们小声交流，没往心里去。 可门口经过的人影越来越多！成群结队源源不断，几分钟后走廊里便聚集了一大群人，嗡嗡的低声喧哗不断侵入教室！ 专家们目光狐疑，回头往后门看，只见后门也人影攒动！ 外面的走廊被人塞满了！ “什么情况？” “不会是来听宋河上课的学生吧？” “有这么多吗？感觉人不少啊！” 专家们正在疑惑，下课铃忽然敲响。 轰然巨响，前后门同时撞开！最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢