∈i：∈od(r▕s)。】
【因此，我们有引理1、引理2、引理3……】
【对于引理3的证明，有∈od(r▕s)……】
陈舟写的速度并不快，但是拿笔的手，却很稳。
随着脑海里的数学公式和符合，在白板上一一呈现。
陈舟的思路，也变得愈加清晰了。
现在的陈舟，大抵是写一步，看三步。
站在陈舟身旁的阿廷，饶有兴趣的看着聚精会神书写着的陈舟。
随着陈舟的书写，阿廷也是越看越满意。
阿廷的心中不禁想到：“看样子，这小子这段时间没有偷懒，把我给他的资料，都学进去了……”
和阿廷不一样，台下还有许多人没有认出来陈舟。
这会正一个个瞪大了眼睛，看着台上不断书写出一行行公式的陈舟。
他们满脑子的问号。
这人是谁？
这位华国学生叫什么名字？
什么时候麻省理工有这样一位数学牛人了？
快快快，你们谁认识啊，赶紧看看他写的对不对？
台下交头接耳的人，也变得多了起来。
那两位哈佛校友，此时也是一脸惊讶的在讨论着“他是谁”。
而听到这两人的惊讶声时，刘茂声和曾子固是满脸得意的。
要你们刚才唧唧歪歪的，现在人都上去了吧？
关键是，你们唧唧歪歪个半天，现在居然连自己又赞叹又惊讶的人是谁，都不知道。
实在是有点可笑……
陈舟倒是全然没有在意台下的议论声。
要说一开始，陈舟只是想证明自己，好好打打那两位哈佛校友的脸。
那么现在，他的心情已经平静了下来。
此刻的他，全身心的投入到了这一推论的证明中来。
【……从而若θ能扩张成r-同态θe：zi→⊕k∈izk(ik)，则?便能扩张成r-同态?e……】
台上，陈舟思路清晰，下笔稳健。
他已经看到了，最终的结果。
台下，“他是谁”这个问题的答案，也渐渐揭开了谜底。