当前位置:千千小说网>女生耽美>医学模拟器> 第二百三十七章 原因竟然是因为无知!(求订阅!)
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第二百三十七章 原因竟然是因为无知!(求订阅!)(1 / 6)

所有形式主义的东西,都是大同小异的。 但此次京都大学附属三医院举办的欢送仪式,却并非如此。 因为此次举办的是小型的专项培训班,邀请来的人很少,三医院来的人也不多。 此次的聚会,京都大学附属第三医院的骨科,就才来了三个人。 桂元平,品吕,纳兰苏。 纳兰苏,复姓,但是苏并非他母亲的姓氏,而是随便取的一个字,没特殊意义,纳兰苏是为了避免产生误会,所以才多解释了一句。 而这个纳兰苏,便是之前,虽然未进到培训班里面来,却仍然主刀了的博士,如今是博士一年级。师从于品吕教授,是这里面几个最为年长之人。 等到周成等人都到了包厢后,纳兰苏非常健谈地开口说:“几位师弟,其实一开始的时候,在知道这次的培训班名额没有我的时候,我是非常失落的。追着我的老师以及桂老问了好久,为什么。” “可等真正地看到了几位师弟之后,我才懂了我老师和桂老的深意。” “让我真正见识到了什么才是真正地人外有人,山外有山。”纳兰苏的长相十分普通,属于放在人群中,没有任何特征,而且很容易被忽略那种。 当然,当他戴上了口罩和帽子,穿上了无菌手术服后,大家就都不会这么觉得。 只是现在真正地素面相对,大家都没想到过,之前那个主刀的博士,竟然会长得如此普通。 性格倒是比较外向。 周牧云很快就接过了话:“纳兰师兄,您要这么说话,我都快怀疑自己的能力了。” “不信你让桂老和品教授说句实话,纳兰师兄你的手术基础,比我们还是好很多的。” 不过,他说完这些话后,又是补充道:“当然啦,周成应该不算在我们之中才是。” 夸人要讲究适度的,纳兰苏很强是很强,但是和周成,还是又有一定的差距的,而且可能这个差距还很大。但是纳兰苏如果非要说周牧云等人比他也很强的话,那就是过谦了。 桂老就实话实说了:“牧云,甄行,还有余横、粟敏,你们四个,我是之前就晓得你们的,而且我发的邀请,也都是发给你们老师的。” “我原本打算邀请的另外一个学员,并不是小周,而是湘省的另外一个小杨。” “杨弋风,可能你们也认识他的。只是小杨说自己没有空过来,所以就举荐了周成。在最开始的时候,我是对周成是否有能力来我们的培训班,抱有怀疑态度的。” “可为了尊重小杨,我最终还是同意了他举荐的小周。” “你们都非常不错,小周也同样优秀。” 余横就点头:“杨弋风我认识,和我算同一届,当初在举行大学生医学技能竞赛的时候,我们都是特等奖。” “但是我知道,他能拿特等奖,是因为只有特等奖。” “这一次来的时候,我没看到杨弋风,其实也觉得颇为遗憾。” “但是,周成来了之后。” 说到这里的时候,余横就放下了自己的骄傲,笑了笑道:“我都快怀疑,咱们华国最好的医学院,是不是该在湘省了。” 余横,这么说,顿时让很多人都对杨弋风产生了好奇。 通过这几日的相处,大家都对相互的水平有了一个初步的了解。 余横的综合实力,如果算上周成和纳兰苏的话,应该是在第四位。 如果不算纳兰苏的话,他应该排在第三。 能够得到余横这么高的评价,是非常难得的。 当然,余横这样的玩笑,也不会引起反感。 “那我倒是越来越对杨弋风,更加感兴趣了。希望下一次,若是有机会的话,可以相互交流一下。”周牧云的眼神带上了斗志。 周牧云是有资格说这样的话的,作为和协骨科年轻一辈的“宝贝”和天才担当,他只认自己看到的。 虽然这一次,他是输给了周成和纳兰苏,但是,纳兰苏和周成,比他的年纪都要大一些。 根据余横说的,这个杨弋风,比他还要小一些,能够得到余横这么高的评价,若是有机会能切磋一下的话,是很难得的提升机会。 并不是为了要战胜谁,至少要知道,别人的思维和思路到了那里,更加能够拓宽自己的视野,这才是周牧云希望做的。 品吕教授就把话接了过去:“肯定是有机会的,以后的骨科,肯定都属于你们年轻一辈。” “能够看到你们不骄不躁,沉得住气,我们也是很欣慰的事情。” “桂老,您觉得呢?” 桂元平作为如今骨科的天花板,也是骨科科研领域里面登顶了的人,站着的视野更加高。 所以,他的视野还是不一样的,就道:“不管是小周他们这一辈也好,还是你们这一辈也好,都是非常优秀的。” “长江后浪推前浪,一代更比一代强,这是我们华国慢慢发展和崛起的必然。” “在我这里,你们都是华国的未来,我希望的是,你们都能够找到各自的定位,做自己定位之内的事情。” “品吕,你如今作为教授,各方面的资源和积累,都已经到了一定的层次。那么你就要好好地利用起来,为下一辈打下更好的基础,同时,你也要承担起自己的任务。” “接下去的几十年,全世界医疗的竞争,一定是在创新和专利及知识体系的竞争,你逃不掉的。” “于一个教学医院的教授而言,你必须要做好表率,把遇到的每一个病人治疗好。遇到的每一个学生,都找到他们的定位。” “于一个实验室里的研究员而言,你必须要不断地开拓方向和平台,打造具有竞争力的科研平台,创建实验室,让学生拥有站得更高的视野。” “我们这一辈的

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