士明显是书呆子，从报纸上获得这个信息，根本不了解当时的背景。
越王白元贵发现还有一部分进士，他们表现的和朝臣一样中规中矩。
越国现在破局，必须要求变。
中规中()
矩的发展，适合体量庞大的国家，越国肯定不属于这种强国。
当他翻到米有德的试卷，看着他独特的答案，陷入了沉思。
米有德这些办法，有些剑走偏锋。
他关于移民与原住民的冲突，解决办法是强行压制原住民。
通过修建寄宿小学的方式，让原住民的孩子从小就与他们父母脱离。
由学校灌输的知识，那就变成了这个小孩的三观。
原住民的孩子掌握在官服手中，他们投鼠忌器，肯定不会像之前那样闹事。
原住民的孩子接受越国的教育，他们长大之后，那就是本本分分的越国人。
从此再也不分原住民和移民，他们都是越国人。
对于越国的地理位置优劣。
这位名叫米有德的考生，他在文章开头写北抗楚国、发展海军、向南突破。
他认为越国之后最大的对手是楚国。
随着楚国的体量增长，楚国需要更多的领土。
与他接壤又没有多少援军的越国，将会被第一个盯上。
越国三面临海，必须要有一支强大的海军，才能保证越国的安全。
海军能守得住海岸线，越国就会非常安全。
越国未来的发展，可以向越国的南方看去。
越国南方的西非，现在还是局势混乱的无主之地。
越国应该向着西非发展，只需要付出极小的代价，很可能收获一片殖民地。
越王白元贵看到这里嘴角微微翘起。
他继续看米有德最后一道策论题的答案。
越国的工业应该怎样发展？
米有德同样认为，越国没有能力全面发展工业。
他认为选择一个重点行业，全力突破这个行业遇到的困难。
这样就能以点带面，解决越国遇到的工业难题。
越王白元贵看完之后，他对于这位进士非常满意。
这位进士的想法与众不同，行事有些天马行空。
但他的答案细品之下，确实能解决部分问题。
越王白元贵大笔一挥，直接让米有德成为这次科考的状元。
其他的进士，按照考官的排序进行安排。
米有德写完试卷之后，他有些患得患失。
策论题，他写的有些仓促，一些词汇没有来得及润色。
他的某些言论，考官是否能认可？
他中庸一些，会表现得更好。
米有德听到外面锣鼓声阵阵。
还有人在高喊，新科状元在我们这里。
米有德满不在意的笑了笑，这里是官府提供的地点。
很多外地士子都住在这里，这么多的人才，出现状元一点都不意外。
米有德没有理会，当他发现这些人敲响他的房门，向他讨要赏钱时。
他感觉晕乎乎。
“我是状元？”
他简直不敢相信，自己能成为新科状元。
(本章完)